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家长应该重新定位自己和孩子的角色

家长应该是孩子的朋友兼老师，而不是一个审问者，有不少孩子学英语回家后，家长就审问孩子今天学习了什么东西，并一一要其解答，答不出来就体罚孩子。这种做法其实是错误的，会严重扼杀孩子的积极性。家长配合孩子学英语，应该及时了解孩子所学内容，例如孩子今天学了“word”这个单词，家长不应该像一个审问者一样问孩子学了什么，而应该扮演一个虚心请教的人，问孩子'word“这个单词是什么意思，孩子回答上来了，就给予表扬；回答不上来，就告诉孩子这个单词的正确意思，这样长此以往，孩子成绩不提升都不可能。

亲力亲为

在这里，年轻父母们可能要问:“我们连发音都不准，这不等于贻误孩子吗？”这是一个很实在、很现实的问题。根据我们的实践和观察，只要父母达到初中毕业或者更高的水平，那么你就可以放开手脚去教了。

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如何给孩子找培训机构？

定要先试听体验一下效果再做决定

现在大多数英语培训机构都会有免费的试听课，家长可拨打免费咨询电话，广东英语*哪家好，进行预约，广东英语*，亲身体验教学，并观察孩子能否喜欢这种教学方式，能否主动参与学习。结合自己的切身感受进行比较和选择比什么都来的靠谱点。

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如何训练少儿英语学习注意力

帮孩子找到较喜欢和感兴趣的事情，利用孩子的兴趣，延长注意力集中的时间。较简单的方式是和孩子做一些相关的游戏。拼图是男孩儿、女孩儿都比较适用的，男孩子也可以做模型组装。从简单的开始，拼图可以从几十片的一直做到几百片甚至几千片的。男孩子做模型也可以从几片的到一个相当复杂的舰船或者车辆模型。在这个过程中，家长也可以积极参与，但是要注意，千万不要越俎代庖，给孩子们多一些时间，要相信孩子具有解决问题的能力。

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