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优培国际外教师资团队介绍

Alan --英语学科带头人

加拿大籍，毕业于美国迈阿密大学（University Of Miami U.S.A）英语文学专业，并取得加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）教育学硕士学（分隔符）位。曾经担任雅思考试深圳考区的口语考官。现任优培国际雅思口语教师。Alan热爱旅行，去过很多国家，接触过很多国家的教育环境，与Alan接触、聊天能过吸收很多课堂上了解不到的知识，体会感受到西方国家的教育文化氛围。

Bill 教授

美国籍。乔治华盛顿大学硕士学（分隔符）位。曾在中国台湾教授过11年的国际课程，凭借多年丰富的教学经验，以*到的理念，帮助过许多留学的学子找到适合的求学之路。Bill老师教学严谨，在教学过程中注重挖掘学生的潜力，多采用互动式教学，以学生为中心，有效提高学生的学习效率。

A-Level课程与目前国内其他的留学渠道和预科项目有什么区别？

值得注意的是，现在出国项目很多，有的是语言课程，有的是能力考试，有的是M+N的出国预科，有的是中×班。所以看清课程的实质很重要。

      这里举一个简单的例子就可以说明A-Level课程区别于其他课程的特点。在中国大家参加*都是通过高中居多，而不是通过什么预科，所以去国外读书一样，高中的体系肯定比一般的预科层次要高出很多，主要是认可度不同。比如说，牛津剑桥只认可A-Level，其他预科不认可；无论是国际预科课程（International Foundation Year）还是m+n校际之间的合作办学项目，还是通过中介入读的学校，留学条件，要么就是选择面很窄，要么就很可能是家长需要提防的国外三流大学。

      所以A-Level课程是主流课程，被世界上160多个国家承认，因而是我国优（分隔符）秀中学生进入世界名校的可能选择。总之，通过A-Level进入世界**大学，是国际公认的一个正统，*，是中国学生“进可攻，退可守”的黄金课程（文科英语好，新西兰留学条件，可选难度较大的文科，英语不是太好可选择中国人擅长的数理化）。

经济**化正在影响着各国的政治、经济、文化等各个领域，随着中国入世和市场经济的加速发展，这种人力、资金、商品、知识、技术、信息跨国界的流动，必将促进教育的国际化发展。资源配置的国际化和产业结构的外向型调整将对人才规格、用人观念产生深刻的影响。可以这么说，教育的国际化是经济、信息**化的必然产物。那么，何为教育的国际化？一般意义而言，教育的国际化就是，增强国际（分隔符）教育的交流合作，充分利用国际（分隔符）教育市场，在教育内容、教育方法上适应国际交往和发展的需要。

新思维优培联合省内**的国际课程教育学校，集合了A-Level、SAT、IELTS、TOEFL等几乎全部门类的国际课程，共同打造沈阳集*性、优势性、前瞻性于一体的名校培养计划，不只将视角着眼于国内，更加将视野放眼于**名校，美国留学条件，在保持了双方学校原有的教师团队、课程体系以及教学品质的基础上，更加针对有出国意向的学生，加拿大留学条件，找寻和规划出适合他们的课程体系与升学途径。将国内文化课程学习与国际课程学习相结合，在巩固学科知识点的同时兼顾英文的提升与应用，利用业余补课时间为自己另外铺就一条世界名校之路。

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