我儿子一岁多了一直不爱说话

　　东方启音**师讲解：为什么孩子的话说不好?

　　关于幼儿的语言发展学习，除去生理因素，从家庭教育方面来看，不少孩子都是隔代抚育与教育的。据行政院主计处95年《妇女婚姻与就业调查》显示，已婚女性在子女未满3足岁前由祖父母照顾的为25%，随着近年来女性就业比率的增加，将子女交由祖父母照顾的比率已接近70%。

　　一、隔代教养

　　隔代教养的教养方式日趋增加，许多幼儿都需要祖父母协助教养，但也经常出现教养不同的问题。有些爷爷奶奶基于疼爱而过于溺爱孩子，对孩子过度保护，只要孩子动动手指或眼神，就马上主动满足孩子的需求，从而忽略要求孩子在生活上的语言表达及学习。

　　二、保姆、外佣照顾

　　除了隔代教养，有些孩子是由保姆或外佣照顾的，也是造成语言发展迟缓的一个因素，因为这可能会造成孩子在早期语言学习时的混淆，或不知道何为正确词语的情况。有些甚至会影响孩子的发音，延迟说话时间点等，太多的讯息会给孩子造成很大的干扰，如：语言符号的学习与命名夹杂中英文。保姆、外佣的发音与爸妈不同，会造成孩子对语言难以产生一致性架构，也导致孩子虽能听懂却难以表达，因为他在提取这个词汇时，由于之前有太多的语言干扰导致提取的速度变慢。中国香港大学研究发现，若家中存在同时讲两种以上语言的环境，孩子出现发育迟缓的机会高达两倍。许多家庭认为聘用外佣会促进孩子学习英语的能力，但这对于有语言发展问题的孩子会适得其反。因此，呼吁父母在幼儿成长过程中，不要过于依赖外佣。

　　三、双语幼稚园

　　双语学习有时是影响孩子语言发展的间接因素。另外，很多父母不想让孩子输在起跑线上，所以将小孩送到双语幼稚园就读。让孩子及早接受*二外语固然好，但对于母语学习有困难的孩子，双语学习有时是影响孩子语言发展的间接因素。双语环境对于在语言学习有困难的孩子，反而是不利的，会加重他学习语言的压力或负担。

　　三、自身因素

　　除了环境与教养会影响孩子的语言学习，还有可能是孩子本身对于特定语言的接受需要一些时间，包括词汇、句子架构、语法等。如此，孩子在学习完整句子的结构就显得困难，因为他听话只听一半。这也让他学习语言较吃亏，当他在接收语言讯息输入和架构句子结构时，可能会失去刚开始学习的先机，导致说话时难以用完整的句子表达。语言发展对孩子今后的影响至关重要，东方启音祝愿每一个孩子都能健康成长。