西宁西宁集体钢琴课-青海小美商贸-西宁西宁儿童钢琴启蒙

那么如何选择一家正规的培训机构呢？ 
    要点一：看他们机构是不是教育局批办，聘的老师是不是专业的有教师资格的老师     现在很多培训机构都是小规模，只经过工商局批办成立，一般选用的老师也不是很专业，只是聘用老师，上一半课还会经常换老师，这样就不利于你的学习和提升了。 
要想走专业路线啊，一定要找那种经教育局批办的正规培训单位，据我了解在无锡有龙韵琴行是达到这个要求的，他们也是无锡打击乐培训做的较好的机构了，他们招聘老师的要求比较严格，门槛比较高，而且都是聘用的专职老师，不会出现中途换老师的情况，而且每周开教研会，并定期对老师进行职业测评的。 
我跟朋友都在那边学的，老师是从小就学爵士鼓专业出生的，音乐院校打击乐专业毕业，是上海打击乐协会理事，又是江苏省**个爵士鼓考级考官，我老师较早的一个学生，也算是我的师兄，曾经因为爵士鼓考取*艺术特长生，成功加了60分，
智力的平等性与尊重学生。 
人的智力有很多种类型，他们以不同的组合形式在每个人的身上得以体现，每个人的智力都是一个*特的组合。我们也必须看到，各种领域的这些智力都是平等的，没有优劣，重要次要之分,缺少了其中任何一种智力都不能形成一组完整的智力。多元智力理论也告诉我们，没有一个评价标准能检测出谁更聪明，只能说是哪一方面更加聪明。我们也应当看到在教学中，也当采用欣赏的眼光积极看待每一个学生、尊重每一个学生的智力特点。每个学生都是优秀的，没有所谓的差生，也不存在智力的高低，只是由于智力的差异而形成个体认知类型和学习风格的差异，每个学生都可以通过发展自己的优势智力而成为人才。在音乐教学中，对于学生教师的态度也应该做出转变，由“学生的乐感有多好”向“学生哪方面的音乐感觉好”的转变，平等的看待每一个学生，每个学生的智力都是多元的，都是有潜力的，教师也要善于发现学生的优势智力和学生的闪光点，多鼓励他们，并给学生提出发展的建议。
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