电工焊工报考地点、电焊工、* 查看

高职院校与地方本科合并，还是高职试办本科，还是高本联办贯通培养，采取任何一种路径来发展高职本科，完善高等职业教育体系，加快现代职业教育体系构建，都不能一拥而上，必须稳步推进、试点探索，才能促进高等教育将相对过剩的学术教育资源逐步转向高职本科教育，从根本上缓解当前大学毕业生结构性就业难题；使高等职业教育结构从人才培养类型和层次上对接社会、对接市场，以此避免本科转型高校的同质化倾向和高等职业教育专科层次的结构失衡。这样，才能培养出适应我国经济发展新常态的技术技能人才，电工焊工报考地点，国家技术创新、服务方式创新才有依托，由中国技术创造引发的中国富强之梦才能成为现实。

当下，我国多省份已陆续实施现代学徒制试点方案，电焊工培训，完善校企合作育人机制。在现代学徒制蓬勃发展的英国、德国等欧洲国家，由于年轻人切实从中尝到“甜头”，所以早已认可这种职业发展渠道。

　　近年来，现代学徒制越来越受到欧洲等地一些老牌制造业国家的重视。大多数欧洲国家都已经或正在探索建立适合本国发展的现代学徒制系统。根据欧盟2012年的报告，在27个欧盟成员国中，电焊工考试流程说明，有14个国家在高等教育层面开展了广泛意义的现代学徒制。

　　美国：重新重视学徒制

　　饱受年轻人失业问题困扰的美国也看到了学徒制对于减少教育经费、扩充劳动力和振兴经济的帮助。2015年3月，奥巴马**宣布启动一项1亿美元计划，用以资助多项全新学徒制方案，这些方案强调创造更多非传统、高需求职业的机会，并提出在未来5年内投入20亿美元的预算，将学徒项目的数量翻一番。

　　美国教育**于2015年4月发布的《重新审视学徒制》报告中，引用乔治城大学教育与劳动力中心的预测数据——美国于2022年之前将有约300万副学士学位或更高*的劳动力需求短缺；此外，全美将需要500万名具有技术证书与文-凭的劳工填补高需求行业。报告提出，推广“现代学徒制”被视为可以弥补这个巨大数字落差的途径。

　　以聚集着几家德国公司总部的南卡罗来纳州为例，它已经率先创建了一个由本州商会与州技术院校系统合作开展的“学徒制在卡罗来纳”项目。州商会看中了技术院校系统在劳动力培训方面的经验，州技术学院系统鼓励企业使用大学的相关课程培训学生。在南卡罗来纳州，71%的新学徒制项目是这样运行的。

　　出于对该项目的扶持，该州立法机构为技术学院系统划拨100万美元作为启动资金，南卡罗来纳州劳动力投资**还提供了100万美元的竞争性拨款，鼓励参与的企业和技术学院。同时，南卡罗来纳州还向参与该项目的企业提供税收优惠，并为雇主提供免费的咨询顾问，引导他们认可国家-级注册学徒制系统。如今，这项始于2007年的项目已经引起越来越多企业和学徒的兴趣，参与的雇主数量从90人增加为现在的约700人。新型学徒制不仅吸引从事建筑业、制造业的学生，电焊工，一些如旅游、医疗保健、信息技术等行业也开始加入学徒制项目，以扩大其吸引力。

　　高校在学徒制中扮演的角色

　　在现代学徒制蓬勃发展的英国、德国等欧洲国家，由于年轻人切实从中尝到“甜头”，所以早已认可这种职业发展渠道。可在美国，获得一个大学学位仍是很多年轻人和他们的家庭的追求，甚至有不少人坚持认为职业教育只是为考不上大学的学生提供的教育。要扭转这种只有读大学才能获得成功的老旧观念，除了寄希望于现代学徒制将会打破传统的对职业教育的认知，还有另外一个途径——谁说职业教育不能培养大学生？

　　政策*一致认为，鼓励现代学徒制和社区学院间建立更紧密的合作是加强和推广这种职业教育方式影响力的重要途径。较显著的好处是在大多数情况下，学徒可以同时收获工作经验与文-凭，既帮助企业填补了那些*四年制*职位的空缺，又给学徒更多的机会发展他们的理想职业道路。

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