北流问题少年教育咨询电话

为了孩子，请每天读三遍！
从此刻起：
我要多鼓励、赞美孩子，而不是批评、指责、埋怨孩子。因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量，批评、指责、埋怨只是在发泄，我的情绪，伤害孩子的心灵；
比如，你有没有强迫或是过孩子：
「我都是为你好」
「你再不听话，妈妈就不要你了」
……
或者，你有没有强势地决定过孩子今必须吃什么、穿什么、带什么，明天对孩子应该交什么朋友、上什么样的兴趣班？
爱，其实就藏在父母与孩子日常相处的点滴里。那些针对于孩子的指责、批评、强迫，或许当时有效果，但决对不是佳的方法。
那些问题孩子，往往看上去都非常正常，但是内心常是千疮百孔。
孩子小的时候还没有太多能力去判断对与错的时候，通常会把父母的话照单全收。他们会认为：父母是了解我的，父母说的就是对的。
当父母经常因自己一时情绪对孩子发泄后，自己可能转瞬就忘记了，但孩子不会忘。我们在匆忙前行的时候，往往忘记了留给孩子一份耐心，留给他感知爱时间。
每一个问题孩子，归根到底，都可以归结到一个词上——缺爱。
的投资家生说：幸福的本质其实就是一种感觉，一种什么感觉呢？幸福是一种追求快乐而又有意义的感觉。
让孩子拥有感知爱的能力，其实就是在教给他幸福的能力。
那么，如何让孩子拥有感知爱的能力呢？
「回应」即是爱
弗洛伊德在他的《性学三论》中讲过一个故事：
一个3岁男孩在一间黑屋子里大叫：
「阿姨，和我说话！我害怕，这里太黑了。」
阿姨回应说：「那样做有什么用？你又看不到我。」
男孩回答：「没关系，有人说话就带来了光。」
没有回应，就是黑暗；有回应，就有了光。
婴儿在刚出生的时候，都处于一种**自恋的状态，即全世界都要围着他转。孩子饿了、困了、不舒服了就会哭，等欲望得到满足时就会笑。如果孩子的需求经常得不到满足，他就会以为自己被抛弃了。
精神分析学认为：若婴儿向妈妈发出信号，妈妈7秒不回应，婴儿就有受挫感。若总是受挫，甚至总是彻底受挫（妈妈基本不回应），那么，孩子就会减少甚至再也不向妈妈发出呼应。
由此可见，父母面对孩子时，不仅要回应，而且要及时回应。
拥抱即是爱

孩子为什么不听话？
这是因为大部分父母都不会讲话，无法与孩子做到有效沟通。我们天天用自己想当然的办法教育孩子，不仅达不到教育目的，还会伤害彼此。那么，家长又该如何教育孩子，如何做到有效型家长呢？
我们教育孩子的目的是让孩子认同且乐意接受。如果能让孩子愉快地接受我们的教育，那么这样的教育对孩子来说就是有效的。但由于欠缺“情绪管理”概念和“有效沟通”方法，在教育孩子的过程中往往会因情绪化问题满足了自己的情绪宣泄而忘了真正的教育目的，行为没有为目的服务，导致教育效果不好。
例如，许多家长认为孩子犯了错误，在一顿训斥后还不断地问孩子：“你错没错啊？”这是我们家长常用的口头禅。
如果孩子属于乖巧类型的话，便会说： “我错了！”可许多时候对于自己错在哪了，他们往往并不清楚，只是希望能哄父母高兴、快点结束现在的训斥。遇到比较乖巧的孩子，算是我们的运气。
如果是性格倔强的孩子又会怎么样呢？
好一点儿的，不说，无言地对抗……
不好的，就开始犟嘴！
还敢**嘴！我们就越来越有气了……许多家长为了满足自己的情绪宣泄，接下来的行为大多是：穷追不舍地倒苦水、翻老账、说粗、动手脚……不打一定不快！
你会不会也是这样的自然型父母呢？
你了解这样的行为会对孩子和家庭造成什么影响吗？
发生这种事情对家庭来说是一种灾难！
让自己知道如何学习才能成为教育孩子的父母，如何学习才能提升自己爱孩子的能力，成为孩子的提升动力的动能贵人。
广西正仁教育让问题孩子没问题，让孩子更！
广西正仁教育特训教育咨询是针对存有上网成瘾、厌学、叛逆、早恋、亲情淡漠、自卑自闭、离家出走、趋向、好吃懒做等不良问题的青少年进行分类分校以心理疏导、行为督导、思想引导、生活、文化等人性化**化教育,让孩子在心、理、德、智、文、武、法等各个领域获得提升和发展的励志成长教育咨询。

当孩子出生，进入原生家庭系统，成为家庭系统三角关系中的一角后，孩子也会成为父母关系的焦点。家庭系统中缺席的角色，会有人自动补缺，这个人往往是孩子或孩子中的一个。如果母亲忙于事业，整天在外奔波，没有在妻子和母亲的位置上；或者母亲停留在时代，不从父母处立，而是带着孩子寄养在自己的原生家庭，那么由于母亲没有扮演她的角色，家庭在亲密关系上就会出现空缺（真空）状态。
然而，家庭需要完整的婚姻，必须有人扮演跟父亲平等的角色，来维持婚姻关系。于是，女儿可能会成为妈“代理人”。当爸爸忙于工作时，也许孩子会担负起照顾家庭、妈妈及更幼子的责任。这样的孩子会变成“**级负责人”或“代理父亲”。
如果一个家庭中，有两个或两个以上的孩子。其中一个孩子会扮演可爱滑稽的角色取悦家庭成员（尤其是父母），这样的孩子是减少父母摩擦的“开心果”。还有一个孩子会在家中扮演“**人”、“圣人”或者叫“英雄”的角色。在班里永远是名、赢得荣誉、当选班长，这个孩子荣耀父母，为家庭提供面子。也许会有一个孩子产生行为，借着这些行为，来表达父亲（母亲）隐藏在内心的对母亲（父亲）的愤怒。这个孩子也许是不学习、惹麻烦、多动、忧郁、自卑，他（她）的问题可能会转移父母之间的冲突，甚至会使父母因为担心他（她）而彼此亲密起来。
生子女家庭，往往由一个孩子，反串所有的这些角色，由的孩子承担家庭的一切问题和需求。
因父亲家外有家，在父母濒临离婚的几个月间，上中学的安静、文雅、的女儿，突然成绩下滑、忧郁、辍学、自闭，后离家出走并试图。当母亲因为女儿的状况向父亲示弱，父母二人协力来关怀女儿，并因为血缘关系难以割舍，父亲终回归家庭之后，女儿豁然痊愈。父亲因此感慨万端，演绎一出“浪子回头金不换”的故事。

记得女儿2岁多的时候，，我们一家三口逛商场，我在试衣间里听见女儿在门外直呼我的名字。因为觉得尴尬，我没有应答，哪有孩子这样直呼妈妈名字的。见我不回答，小家伙不依不饶一直叫个不停。于是，我赶紧应了一声。然后，我听见了女儿的回复：「我爱你。」
我听见外面的爸爸和服务人员哈哈大笑，而我却悄悄把眼角的泪抹去。
有人说，被告知「我爱你」的感觉是这世界上好的感觉，对喜欢的人说「我爱你」的感觉也是这世界上好的感觉。
我们不吝惜地向孩子表达爱，孩子能感受得到，内心会得到温暖和浸润，并且会逐渐学会如何表达爱。
我们给予孩子的爱就像是心理营养，从某种程度上说，心理营养比生理营养对孩子的成长来说更为重要。
在孩子2岁之前，我们应无条件满足孩子任何关于爱的需求，孩子想要多少抱抱，想要多少依赖，都给它。这不但不会把孩子惯坏，反而有利于孩子安全感的建立。
孩子2岁以后，应更加注重是无条件积关注，相信孩子，接纳孩子的行为，接纳孩子的各体差异，但同时也要注意有界限，有原则、不溺爱。
在孩子7岁之前，我们要给足孩子相应的心理营养，这样，孩子才会有足够的勇气面对未来。父母的爱是营养，更是孩子一生的底气。
孩子小时候被赋予足够多的爱，长大后会成为他们坚强的铠甲。愿你的爱，孩子能够感受得到。
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