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济南应用技术学校:电子商务专业培养目标及就业方向:培训商务、营销等专业技术英才,毕业后从事相关的商务、电脑应用与操作技术或管理工作。如市场预测、业务洽商、货品验收、推销、展销等。主课程:电脑基石应用、Photoshop图像处理、市场营销、基本出纳、商业英语、商务法律、电子商务概论、电脑网络、网页制作、财税金融、公关贸易、应用写作、商业实务、电视系统、数字音像法则、管理信息系统、网络营销、电子商务网站建设、现代企业管理、证券投资。电子技术应用专业培植初中级电子技术英才,毕业后从事相关电子技术工作。主要科目:电子技术基本、电工基石、计算机应用基础、仪器仪器测量与使用等。航空旅游专业中等专业学校培训纯熟掌握民航服务学说和基本技巧,为客户提供高品位、高质量服务,兼具较强公关能力与协调能力、灵巧应变能力的航空服务人材。毕业后就业于各大航空公司空乘或地面服务职位,济南应用技术学校航空服务专业是什么。专业包括:空乘方向、地勤方向、安检护卫方向,济南应用技术学校航空服务专业是什么、铁乘服务方向培养目标:通晓国内外航空服务业,济南应用技术学校航空服务专业是什么、能娴熟掌握所学专业技巧、有较高的外文程度、能为乘客提供质量、安全、快捷的空中服务;培植适当民用航空事业的需要和发展的空中乘务和空中安全员、vip贵宾室等地面服务人员。济南应用技术学校先后荣获济南市“文明单位”等多项荣誉称号。济南应用技术学校航空服务专业是什么
济南应用技术学校:学校在2010年济南应用技术职业中等专业学校年会上做了题为《校企“联姻”好生“才”》的经验介绍。学校管理体系科学,运转高效。冲破了条块划分的传统管理模式,党、政、工、团组织及教务处、实习处、招生与就业指导处等机构完备,管理体系“横向到边,纵向究竟”。施行校长负责制、目标管理责任制,行政运行简捷高效。施行教职工象征大会社会制度、校务公开社会制度,管理民主,决策科学。施行人文管理、精细化管理,规章制度完善,管理过程标准化。构建了激励、约束机制与多维评价、监管体系,监督高明,执行做到,确保了学校的迅速、高效、可持续发展。 济南应用技术学校航空服务专业是什么济南应用技术职业学校自开办以来,一直坚持以德育教育为先导,以技能培训为目以创新创业为特色的办学宗旨。
济南应用技术学校:我们需知晓以下几方面的疑问:①中专生在展开职业选择时极注重和不太注重的条件是什么?②对中专生职业选择影响较大的老师和家长在对中专生的职业期望上是不是一致?他们对中专生的职业期望与中专生本人对职业的期望是不是有差别?区别多大?③中专生的职业期望与职业现实是不是一致?如果不一致展现在哪些地方?④中专生工作一段时间后其职业期望是不是会有改变?这些变动对我们的就业指导工作有何指导含义?为了弄清这些疑问,本研究从中专生群体自身和人际影响两个出发点选取研究对象。对应于中专生群体自身这个出发点,选项中专校在校生310人和已工作三年的中专毕业生127人;对应于人际影响这个视角,选取对学生择业影响较大的老师109人和家长113人。所选样本都做到顾及男女比重、地区的平衡。本研究主要使用自编职业期望问卷开展调查。根据初步调查结果和学生、教员座谈会的讨论分析,又增加了结构性访谈部分,以理解中专影响职业期望的其他因素。通过对调查结果的比较与分析,明了中专职业期望的基本情况,并在此基本上,根据研究的结果对中专校的就业指导工作提出提议。三、研究结果本研究所得数据经统计检验发现:。
济南应用技术学校:何奕飞吁请:“广大学生和家长一定要提高对成人中专的认识。”中专和高中有什么差别?高中科目主要是文化课,而在中专,文化课、专业课各占50%左右,因此,中专三年不仅可以学到文化课学问,更可以学到实用的专业学问和专业技巧。高中毕业生主要加入一般而言高考,而中专毕业生不仅可以加入一般而言高考,还可以出席职业类高考和成人高考;中专毕业生可加入国家公务员、国家干部报考,而平常高中则不可以,初中毕业生读中专好还是读高中好?如果中考成绩在500分以上,读高中会比起适宜;如果成绩在400分以上,就读中专应当是比较好的选择。因为在中专通过加入“中、英、数+专业”的考试上职业类大学比出席平常高考上大学要易于得多。如果才400来分,硬要往平常高中那边靠。济南应用技术学校:那易于致使学生自卑心理,学说承担重,学习压力大。当然如果不想出席高考而只想求学自己爱好的专业、技巧,走“边就业边求学”之路,那就更应当选取读中专。送给回答者一份礼品送香吻赠言:好帅的回答,楼主送上香吻一枚,以表衷心谢意!济南应用技术学校高铁乘务与管理、航空服务专业旨在培养能为旅客提供高品位、高质量服务的专门人才。
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