学校档案室建设标准-档案室-北京云唤维

将档案信息前处理的结果转化成机读数据。录入过程需要较严格的校对审核。如审查字段的数据形式是否正确；字段长度与确定的结构长度是否符合；各种标识符号是否有误等。这其中可能包括对不同格式的数据进行转换。

数据库的完善

由于计算机硬件能力奇迹般地不断新，计算机技术般地迅猛发展，数据库系统发生着剧烈的变化。虽然它的基本组成部分仍然是数据、软件和硬件，但是它们的范围、规模和复杂性都大大地扩展了。数据库是信息资源存储和开发利用的基础，学校档案室管理，是信息资源共享的先决条件，是信息系统的。因此把数据库建设作为当前档案信息发布的工作，档案数据库建设越有成效，档案信息管理与服务也就越有**。

档案信息管理的意义

1、提高了经济效益。数字化管理档案通过新形式，将传统的主要以纸质为载体的档案信息对象转化为机读档案，较大地减少了保管存储费用，还在一定程度上节省了占地空间，查阅起来也节约了大量时间，从而也避免了因反复印刷复印资料而造成的纸张消耗和人员利用。

2、提高办公效率。档案数字化能够提供详细、即时的数据信息，学校档案室十防，使查询资料变得非常方便快捷，也大大减少了办公人员的工作量，减轻其负担。档案库也从原本的文件实体保管扩展成了提供信息的信息保存调用中心。

档案信息管理内容

对于档案机构来说，档案室，在实际工作中，档案整理工作的内容大体上有三种情况：

(1)在正规的工作条件下，档案室所接收的是文书部门和业务部门按照归档要求立好的案卷，档案馆接收的是由机关档案室根据入馆要求整理移交的案卷。这样，档案室和档案馆的档案整理工作，主要是对所接收的档案，在大的范围内进一步系统地整理，如全宗和案卷的排列，案卷目录的加工，等等。

(2)对整理不善的档案进行局部调整。

档案馆和档案室对于已经整理入馆、入室保存的档案，经过管理实践的检验或专门质量检查，学校档案室建设标准，要对其中不符合要求的档案进行一定的加工，以提高其整理质量；另外，某些档案材料由于保存的时间较长，其自身和档案整理体系都会发生某些变化，须对其进行调整。

(3)零散文件的整理。

档案馆(室)有时也接收和征集一些零散的文件，在这种情况下就**对档案进行全过程的整理工作，包括区分全宗、全宗内档案文件的分类、案卷的编立和排列、编定档号，编制案卷目录，等等。