中小学劳技器材 茶艺/陶艺/金工/木工/食育/织染教室器材批发 星河教学器材供应

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日常生活劳动包括清洁与卫生、整理与收纳、烹饪与营养、家用器具使用与维护四个任务群。

——生产劳动包括农业生产劳动、传统工艺制作、工业生产劳动、新技术体验与应用四个任务群。

——服务性劳动包括现代服务业劳动、公益劳动与志愿服务两个任务群。

学校可结合实际，在不同学段自主选择确定任务群学习数量

结合学校办学特色和学校文化，开设个性化、跨学科的劳动教育课程。一是将劳动教育与其他学科相结合，通过课程统整挖掘跨学科的劳动教育元素。例如：科学课上讲“养蚕”，让学生在校园里开展种桑、养蚕、结茧、抽丝、织布活动。二是将劳动教育与学校特色活动相结合，利用学校节日主题活动和嘉年华活动等融入劳动教育内容。例如：南山区*二外国语学校（集团）学府中学在每年的“学府嘉年华”中开展学生劳动厨艺大比拼活动。三是将劳动教育与学校特色社团活动相结合，借助社团力量优化学校劳动教育课程体系。例如：赤湾学校开设的陶泥课，大新小学开设的木工课，育才一小开设的茶树种植课，文理实验教育集团开设的钟表维修课等。