扬州中专毕业毕业 济南中专毕业毕业考证

生州教育常年开设；叉车，行车，建筑电工，建筑电焊工，建筑指挥，建筑塔吊，建筑升降机，木工，瓦工，钢筋工，砌筑工，管道工，防水工，架子工，抹灰工，混凝土工花卉工...................职业，考核，*。
专科主要分为普通全日制专科和非普通全日制的专科这两种。普通全日制专科通常是由普通高等学校全国统一和高职单招进行的在校全日制脱产学习。不是普通全日制的专科主要分为的函授和业余这两种。

从教育类型，专科教育中分为学科教育与职业教育（如：高职），1999年以前实行的专科教育（中等专科和高等专科）是学科教育（教育），毕业生包分配，1999年以后除了师范、、类的专科教育外，都是高等职业教育。高职作为一种新的教育模式，更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整，它比传统的教育更贴近人才市场，毕业生不包分配 。

专科教育应当使掌握本*的基础理论、知识，具有从事本实际工作的基本技术和初步能力。
专科教育的基本修业年限为二至三年，非全日制高等教育的修业年限应当适当延长。高等学校根据实际需要，可以对本学校的修业年限作出调整。
中等教育毕业或者具有同等的，经合格，由实施相应教育的专科学校录取，取得专科生入学。专科教育由大学、学院和专科学校等实施，自1999年起，专科教育陆续改革为由高等专科学校实施，同时，开始试点发展高职教育，通过改革、改组和改制逐步调整举办职业技术学院（或职业学院），毕业时获得。

根据相关规定，师范、、类的专科层次全日制普通高等学校规范校名后缀为“高等专科学校”，而非师范、非、非类的专科层次全日制普通高等学校则逐步规范校名后缀为"职业技术学院"或“职业学院”。