质量管理体系标准培训 对企业的好处

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培训管理体系目的是维持并发展员工的工作能力，以满足企业经营的需要。在知识管理越来越重要的今天，企业培训的功能得以扩展与丰富，有些企业将培训作为吸引人才的手段，也有些企业将培训作为留住人才的重要因素。
培训管理体系管理作用：
1、提高员工的知识、技能以符合当前和未来岗位的要求；
2、改变员工的作风和信念，使其观与公司企业文化相融合；
3、满足员工职业发展的需要；
4、塑造学习型组织，实现公司与员工和发展的统一。

在培训管理体系的搭建过程中，应避免以下几个误区：
1、盲目追求课程的数量，忽略了课程的质量以及企业对课程的具体需求。
2、忽略学员的需求，无论什么课都想让学员参加，没有明确学员真正的兴趣点。
3、忽略培训的相关组织及硬件部分，导致在培训过程中状况频发。
4、不去或无法准确评估培训效果，往往将学员满意度当做是结尾的评估内容。
5、培训时长规划不合理，经常发生内容多时间短或内容少时间长的状况。
6、缺乏培训后的训练，认为培训结束后，整个流程就结束了。

培训管理体系原则：
（一） 经常鼓励员工踊跃参加学习和培训。
（二） 预先制订培训后期达到的标准。
（三） 踊跃引导员工的培训和学习。
（四） 培训和学习应是主动的而不是被动的。
（五） 参加培训者能从培训中有所收获，有所满足感。
（六） 采用适当的培训方式、方法。
（七） 培训方式要多样化。
（八） 对不同层次、不同类别的培训对象要采取不同的培训方法。

培训管理体系管理概念：
1、培训需求调查
这个阶段理论上是排在需求调查和收集的过程之后的，主要做的工作是在阶段的工作基础上，也为把培训计划进一步深化和具体提供数据上的依据，比如针对高层团队的现状和期望，对其安排针对性的培训，并做预算上的针对性调查。如果针对具体的培训项目进行需求分析，也许下一个概念适合。
2、培训需求诊断
一些企业提出来的一些培训意向，有些时候是和企业希望解决的问题没有因果关系或者是存在其他方面的原因，所以对于在一些期望解决一些问题的培训需求，特别是涉及到一些相关的培训计划的时候，是需要真正进入企业，进入基层，利用相关的知识和工具，对真正的问题所在进行诊断和分析的，这样也才可以做到培训的有的放矢。
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