东营春季*培训

目前春季*统一考试招生技能测试部分如何组织
技能测试分大类进行，共 18 个大类。按照方便组，相对集中，就近考试的原则，由部分高职院校承担考试任务，报考人数较多的大类需要几所学校共同完成，考试时间一般为3月中旬。省教育招生考试院分大类统一制定考试方案，统一命题。各大类考试形式有实操、笔试、线上电脑考试等，实行模块化考试，考试成绩由主考学校公布。
本科计划将大幅增加，实施职教*制度后,职教*本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%。这意味着,山东省职教*本科招生数量将逐年增加。“到2022年,职教*本科计划预计将由现在的1**增加到7**左右。”也就意味着本科院校将扩招7倍。

1997年，为适应社会对技能人才的需求，扶持中等职业学校发展，开始实施“对口高职升学”政策，从高校招生计划中选择部分本、专科，拿出指标，对有意愿继续深造的中职生进行选拔考试，这是“职教*”的早期形态。

2020年1月14日，部省共*家职业教育创新发展高地启动活动”媒体见面会在山东举行，会上发布了《、山东省关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》，意见提出：山东省将不断探索逐步打破普通高中和中职学校限制，在保持高中阶段教育职普比大体相当的地方，允许符合条件的中职学校与普通高中学生互转、学分互认，促进普通高中和中等职业教育相互融通。职教*将会成为与夏季*并行的*模式。

健全普职融通制度，主要在课程共享与学生流动两个层面进行，促进职业教育与普通教育的资源共享和理念的相互借鉴。
教师的化培训体系要健全。建立大学培养和在职教师教育齐头并进的双轨制的职业教育教师化培训体系。