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在新的教育理念中,“健康”包括两个方面的内容----身体健康和心理健康。
生理的健康发育和心理的健康发展是**结合的。3岁至6岁的幼儿处于人的一生中发展的关键期,这一时期幼儿教育机构的良好教育更是至关重要的。体健康和心理健康齐头并进 幼儿健康教育的目标是使幼儿的身心发展达到预期的健康水平。
艺术和游戏使健康教育活泼清新 有人说孩子是天生的艺术家,他们记忆的具体形象性,思维想象的性、情感的易性等心理特点决定了孩子特别喜欢艺术活动,悦耳的音乐、漂亮的图画、好听的故事都能吸引幼儿的注意。但是幼儿注意的时间短,*受各种环境因素的干扰,自我表达的能力较弱更应该引起重视。
“兴趣是活动的源泉”,激发幼儿运动兴趣是我们开展运动活动的重要目标,君诚博雅实验幼儿园美篇,也是有效运动的**。在幼儿的运动活动过程中,教师在尊重幼儿的自主性及能动性的前提下,应该不断地观察幼儿的兴趣方向及强弱,君诚博雅实验幼儿园,应及时地给予调整、介入和指导,以便幼儿的运动兴趣处于激发、保持、再激发、再保持的状态。针对幼儿在运动活动中兴趣减弱的情况,我想从实践方面来谈谈自己的一点想法:
研究方法
在课题中,我采用了观察法,行动研究法,反思法。在活动中出现幼儿对运动兴趣减弱时,我**通过了观察,君诚博雅实验幼儿园报名,然后通过教学中的具体的策略指导,活动后对于活动中的问题进行了及时地反思的方法。
孩子上幼儿园的心理准备
为了让孩子尽快适应幼儿园生活,作为家长如何帮助幼儿呢?
一步:做好准备,君诚博雅实验幼儿园教学,逐步过渡。
在幼儿入园前,家长就要有意识地帮助幼儿逐步做好心理上、生活习惯上和能力上的准备工作。比如带幼儿去参观幼儿园的环境,用积极的语言介绍幼儿园的生活;不要拿老师或幼儿园作为做规矩的“锏”,说一些“再不听话就告诉老师”、“再不乖就送你去幼儿园”等之类的话;逐渐改变幼儿不良的生活习惯,形成良好的作息规律;注意自理能力和独立生活的培养,让孩子从小就尽可能地与更多人接触,而不是事事都依恋家里的某一个人。
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