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科学小知识：静电的气球

把气球吹鼓，打结封住开口处，然后在你的毛衣上摩擦片刻。把它们送上天花板，它们就可以在上面停留几个小时。

通过摩擦，气球带上了静电，也就是说，它接受了毛衣上微小的负电子。带电的气球贴在天花板上，是因为它的负极和天花板的正极相互吸引。电子在天花板上运动，直至正负取得平衡。由于天花板不是好的导体，在干燥和温暖的室内温度可以持续几个小时，气球才会飘落下来。

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儿童科学怎么教

儿童科学教育应注重孩子乐学和会学的教育目标和价值。通过科学教育培养起幼儿对学习的兴趣，孩子们通过学习科学，获得了探究解决问题的方法，幼儿园科学课费用，就能不断运用这些方法去获得知识，解决各种问题。

在此基础上，儿童科学教育还应该是引导幼儿通过探究，幼儿园科学课，发现和获得知识的过程。幼儿的知识经验不再是教师直接告诉和传授给幼儿的，而是幼儿自己获得的。儿童是一个主动的学习者，幼儿园科学课教具，教师的作用不再是用范例或操作实验向幼儿分步讲解或示范，幼儿园科学课，而是支持、引发和引导幼儿的探索和发现过程。

另外，儿童科学教育要尊重幼儿的认识特点和科学的本质特征。不追求幼儿说出来准确的、科学的概念，而是强调让幼儿亲身经历探究和发现过程，获得有关的经验。这些经验可能是幼儿可以悟到但说不出来的，也可能是在成人看来是幼稚的、童话般的，但却是幼儿在在探索过程中真正的科学感知。

中幼联合《优能科学》课程，为幼儿园老师们配备了全套的科学实验材料，以及教学视频和电子教案，助力园所正确开展科学教育，期待幼儿园致电合作。

如何进行科学启蒙

国际上通行的儿童科学启蒙方法是“创造性探索”。即让孩子亲自参与和体验科学实践，允许孩子个性化自己的科学活动，创造神奇、神秘的体验，引发孩子进一步探索的好奇心，并在流程明确的操作过程中，熟悉掌握科学实验的相关技能。

因此，家有3-6岁孩子的家长，一定不要忘了给孩子选择一套系统、有趣的科学课程，让孩子在真正的动手实践中体验科学的乐趣。