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语言发育迟缓该怎么办：充分发挥父亲在教育训练中的作用：母爱、父爱，二者缺一不可。缺了哪一方面都会影响孩子日后健全人格的形成。所以，要求父亲多抱孩子，想方设法让孩子说话，并对孩子的微小进步给予鼓励，从而强化孩子学习语言的热情和兴趣。世界上无私的爱便是爸爸妈妈的爱，当自己的孩子出现了言语障碍，爸爸妈妈要做的便是用自己爱的肩膀，让孩子站的更高，走的更远，撑起一片属于自己的天空。

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功能性构音障碍的三种疗法，语音疗法：首先教儿童认识发音错误，再通过听觉语音刺激、语音定位法等让儿童建立目标语音 ，然后逐步将学会的目标语音转移到其他层次，如音素、音节、单词、短语、句子和连续的口语交流中。行为疗法：针对不同患儿的不良发音习惯进行送气、鼓气、唇舌运用相互配合，南京心智发育迟缓费用，以及用手和物体控制舌、下颌、唇、鼻等构音qi官异常运动的一种生物反馈模式。吹气试验也可促进改善软腭、咽侧壁的运动幅度和过高鼻音的改善。中医liao法：中医学对构音障碍的研究源远流长，将之归于'喑痱''风喑''风懿'等范畴，《素问·脉解》:'内夺而厥为癔痱，此肾xu也。刘河间注云内夺而厥，谓肾zang虚弱，其气厥不至舌下，则舌暗不能言，足废不能用。经名喑痱。'《千金要方》:'风懿者，奄忽不知人，咽中塞窒然，舌强不能言，病在脏腑。'《医学纲目》:'风喑者，以风冷之气客于中，南京心智发育迟缓课程，滞而不能发，故使口噤不能言也，与前所谓涎塞心肺同候，南京心智发育迟缓，此以口噤为瘥耳。'而针灸作为中医学治liao的传统方法之一，越来越被国内外医学界认可和接受。

主要表现为吐词不清、构音不准。把“是”读成“四”，把“商量”读成“丧量”，把“奶奶”读成“买买”等。由此而造成口齿不清，对一些语言发音变调、错误、遗漏、代换等，南京心智发育迟缓康复训练，有时整个句子都讲不清楚。语音不清的儿童，特别是重zheng儿童，常因发音不清而造成人际交往困难，常伴有情绪和行为问题，如害羞、退缩、孤僻等。上学后可能出现阅读方面的学习困难。

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