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武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校,简称心之初教育,为国家民办教育资质,语音康复咨询,并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
儿童语言的发育和思维认知的发展以及运动发育几乎都是同步的,从某种角度说一旦产生不同步现象,都会造成语言障碍,然而发音本身的功能障碍是导致儿童语言障碍较常见的原因之一,语音康复,但实际多数的构音障碍都是发音器质变或直接间接的肌肉功能问题所导致的。
武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校,语音康复中心,简称心之初教育,为国家民办教育资质,并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,语音康复学校,绿色的星星代表希望寓意孩子的未来
运用葡萄干(把一个葡萄干用手拨开撕成小块)粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来,练习舌头的灵活性,用海苔(劈开撕成小块)粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来,练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作,这个动作很关键,它有利于孩子说话时舌头的灵活。弹舌出声音,用舌前部弹响。
脑发育迟缓和智力障碍儿童的语言障碍具有广泛性和普遍性,几乎所有的智障儿童在语言方面都存在障碍,如构音障碍,语言发展迟缓,语言理解能力差,声音异常,耳语听解能力差,口吃等,从语言障碍的程度来看,以中、重度居多。我校根据智障儿童的认知和心理特点,对他们进行针对性的语言康复训练,不仅能有效地矫正的语言障碍,大幅度地提高其语言表达的清晰度和语言能力,而且可以在矫正语言障碍的同时,通过针对性的课程设计,培养和提高其语言理解能力和思维能力。
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