人格障碍筛查系统的价格

校园*评估系统
一、系统基本说明
 校园*评估系统又称人格障碍筛查及辅助诊疗系统，该系统集初筛、诊断、辅助**为一体。测查部分主要包括PDQC和SCICP两个测试块。PDQC由被测者以自评的形式独立完成，用于人格障碍的初步筛查。通过该部分的测试，能初步鉴别出疑似的八种人格障碍类型（反社会型、冲动型、依赖型、偏执型、焦虑回避型等）。SCICP是由专业人员以晤谈的形式，通过半定式提问方式，结合被测者具体描述和列举详细的实例，诊断出被测者的人格障碍情况（包括多重人格障碍）。另外，在辅助诊疗部分，本系统还提供了相应的干预措施及典型案例的诊疗方案供使用者学习和参考。
二、系统主要功能说明
1． 添加新基本项：该功能是特别设计的，它主要是为了适用于不同类型的用户，可以让用户自由的添加需要记录的信息及信息中的选择内容。如：医院中可能需要记录一些其家庭环境、发病时间等信息，而**系统可能需要记录一些案犯的类型及时间等方面的信息。
2． 添加案例：此功能可以使用户将自己认为有价值的典型案例添加进去，成为用户自己的资料库，同时可方便进行及时的库升级与更新。
3． 数据修改：该功能可以使用户对被测者的“基本项”进行合理的修改（必须拥有**级用户权限者才能使用）。
4． 资料查询：输入被测者的编号、姓名、被测时间等条件，可查询到相应的测查结果，并能查到被测者的历次检查诊断情况、干预措施等其它信息，对管理和随访大有帮助。
5． 统计：该功能主要是将每种人格障碍的例数以及在所有八种人格障碍中所占的百分比例、分布情况进行记录，使专业人员能及时了解，*掌握各种人格障碍的发病及诊疗情况，对发表文章及学术专着起到一定的帮助作用。
三、系统应用特点说明
1、测评环境多样化：本心理测评系统可适用于单机、局域网、互联网等多种网络环境。
2、测评平台多样化：本心理测评系统可同时适用于PC电脑、平板电脑（需要WIFI支持）、触摸互动一体机等多种应用平台。
3、分级管理功能：本心理测评系统实现三级管理功能。即，实现单位、部门（班级）、员工（学生）的三级联动管理。
4、测评过程自动化：本心理测评系统测试过程自动化，*人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。
5、统计分析功能：强大的统计分析功能，既可以对整体数据进行统计，也可以分科室和量表进行单独统计；或以男女性别、年龄等进行数据统计。结果使用表格和图形描述分析，直观生动。所有测试的原始答案、原始分数和标准分数均可导出到Excel或Word，既便于进一步的专业统计分析，也可进行数据归档。
6、数据查询功能：高效的数据查询功能，心理咨询师根据实际工作需要，通过任何查询条件都可以方便的查询到自己需要的个体档案。
7、测评报告生成多样化：查看个人测评报告、查看团体测评报告以及查看任意组合数据的报告，并可将测评报告导出为Excel或Word等多种格式。
8、系统平台整合：系统设计有数据整合端口，可*兼容和整合各类主流系统，实现各平台的高效统一管理。
9、高效的档案管理功能：可以批量导入测评用户信息，也可以手工添加详细测评用户信息，建立测评用户的基本档案；当用户测评结束以后，系统里面每个测评用户的信息都包括了个人资料、测评结果等。
10、心理辅导功能：心理咨询师可以根据用户测评的结果中的说明及指导意见，对其心理问题进行进一步的辅导**。