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【课程大纲】
**部分:思维方法与企业管理实践
什么是思维方法
高效的思维方式特点
思维方法与企业管理实践
*二部分:结构化思维与应用原则
什么是结构化思维
结构化思维的应用原则
*三部分:结构化思维的分析工具
逻辑树及应用练习
思维导图及应用练习
如何使用思维导图
如何绘制思维导图
*四部分:结构化思维的应用与实践
结构化思维的主要应用
问题分析与解决
呈现管理思想
提高表达能力
如何利用结构化思维提高表达能力
结构化表达的基本原则
自上而下的表达方法
重要性原则表达方法
结构化的语言表达
如何*的形成观点
让人记住你的观点
如何组织素材和案例
结构化的书面表达
书面表达和语言表达的异同
如何撰写工作汇报
如何撰写项目建议书
如何利用结构化思维提高分析能力
以假设为前提,以事实为依据
什么是假设
什么是事实
结构化分析的基本原则
以终为始的分析原则
MECE分析原则
结构化的分析工具
用逻辑树对问题分解
用表格对问题分解
20-80原则
结构化的分析流程
结构化分析的四种技巧
结构化分析的七个环节
结构化的分析方法
对比
归纳
演绎
举例
如何利用结构化思维提高呈现能力
图形的分类
概念图
数据图
比喻图
如何通过图形表达思想
如何表达思想
如何**重点
*五部分:经典案例模拟
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激励别人是提高团队战斗力、高效开展工作的有效手段。准确而适度的激励,会大大增加团队成员的工作热情,激发其创造性与主动性。激励的方式是多种多样的,恰当的运用可以使激励的作用得到充分的发挥。1.目标激励 设置适当的目标,激发人的动机,达到调动人的积极性的目的称为目标激励。目标在心理学上通常被称为"诱因",即能够满足人的需要的外在物。由期望理论和目标激励理论可知,个体对目标看得越重要,实现的概率越大。因此,设置的目标要合理、可行,与个体的切身利益密切相关。要设置总目标与阶段性目标。总目标可使人感到工作有方向,但达到总目标是个复杂过程,有时使人感遥远或渺茫,影响人的积极性。因此要采取"大目标,小步子"的方法,把总目标分成若干个阶段性目标,通过实现几个阶段性目标来实现总目标。阶段性目标可以使人感到工作的阶段性、可行性和合理性。目标既可以是外在的实体对象(如工作量),也可以是精神的对象(如学术水平)。为发挥目标激励作用,应注意的以下几点:(1) 个人目标与集体目标一致,组织的目标与个人的目标可能是平衡一致,也可能是发生偏向,如果出现偏向,就不利于调动个人的积极性,不利于组织目标的实现。只有使这种偏向趋于平衡,即组织目标向量与个人的目标向量间的夹角较小,这样将使个人的行为朝向组织的目标,在个人间产生较强的心理内聚力,共同为完成组织目标而奋斗。(2) 设置的目标方向应具有明显的社会性,目标的社会效益越主,目标的吸引力就越大,也就越能激发人们的积极性性。(3) 目标的难度拟定上要适当,要做到树上的果子悬到"跳一跳够得着"的程度,宜于激发进取性。过高了力所不及,过低了不需努力,轻易得到,都不能收到良好的激励效果。(4) 目标的内容要具体明确,能够有定量要求的目标当更好,切忌笼统抽象。(5) 目标的时间上,既有近期目标,又要有无期目标。只有无期目标,易使人产生渺茫感,只有近期目标,则使人目光短浅,其激励作用也会减少或不能维持长久。