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少儿英语前景

Cathysubject西乐优学成立于2013年，引进**的教育出版商麦格希教育少儿英语研发成果Midi English，旨在为3-15岁青少儿提供更专业的英语培训。线上英语课堂、绘本在线图书馆。引用美国原版教材并与米迪英语合作，现面向全国进行*招商，前景好，合作共赢。欢迎大家加入!

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前景

整体来看，市场需求持续旺盛，市场中的培训机构种类繁多、层次不一。在发展的热潮中，逐步形成了三种不同的机构类型。1.由教育界延伸出的市场化机构，依托外国语言类大学等高校的语言培训班，在英语教育上具有相当的*性，但由于市场化程度有限，该类机构未在市场中占据主导地位。

2：外资培训品牌，例如华尔街英语、英孚教育等，其优势在于依托其语言优势提供的学习环境和教学方法，贵州英语*，对于关注语言环境和兴趣培养的家长具有巨大的吸引力，该类品牌在市场中占据较大份额。*三种类型：本土产生的品牌，例如新东方、环球雅思等品牌，则依靠作为本土品牌对于中国英语受训者的需求了解，有针对性的提供卓有成效培训服务，获得了市场的认可，

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少儿英语学习：现阶段我们应该注重什么

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作为世界通用的语言，工作学习生活中不可缺少的语言，越来越多的人将英语的学习作为必修课。有许多家长便将英语学习作为孩子从小的启蒙课程，希望借由他们的学习“黄金时刻”来早早起步、掌握这门语言技能。可以看到，长沙的少儿英语英语培训市场尤其火热，大大小小的广告遍布街道，推出了“全外教”、“定制课程”、“个性化教学”等多种模式，然而有许多家长反应，孩子的学习效果并不如意。伯明汉英语副总裁Steven Wu为我们解惑，究竟现今的少儿英语学习应该注重什么呢?

首先应该注重的是培养好孩子的英语学习习惯。少儿学习英语与成年人学习英语相比，以使用为学习的目的是相同的。少儿学习英语的重中之重，就是要培养他们良好的英语学习态度和习惯，通过近年社会的飞速发展，大家应该更加明白，英语其较终目的是使用而不是应试。如果能从小培养好学习习惯，即为以后的学习道路夯实了基础，这比一般的学习机构单纯注重短期成绩效果更有利于孩子的长期发展。

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家长应该重新定位自己和孩子的角色

家长应该是孩子的朋友兼老师，而不是一个审问者，有不少孩子学英语回家后，家长就审问孩子今天学习了什么东西，并一一要其解答，答不出来就体罚孩子。这种做法其实是错误的，会严重扼杀孩子的积极性。家长配合孩子学英语，甘肃英语*，应该及时了解孩子所学内容，例如孩子今天学了“word”这个单词，家长不应该像一个审问者一样问孩子学了什么，而应该扮演一个虚心请教的人，问孩子'word“这个单词是什么意思，孩子回答上来了，就给予表扬；回答不上来，就告诉孩子这个单词的正确意思，这样长此以往，孩子成绩不提升都不可能。

亲力亲为

在这里，年轻父母们可能要问:“我们连发音都不准，这不等于贻误孩子吗？”这是一个很实在、很现实的问题。根据我们的实践和观察，只要父母达到初中毕业或者更高的水平，那么你就可以放开手脚去教了。

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