儿童发展评价系统具有以下几个特点:

综合性：儿童发展评价系统通常覆盖多个方面的发展领域，包括身体、认知、社交情绪、语言沟通等。通过综合评估儿童的多个领域，能够更全面地了解他们的发展状况。

标准化：评价系统通常基于科学研究和理论基础构建，具有明确的评估指标和标准。这样的标准化评估能够提供客观的评估结果，并与同龄儿童进行比较。

客观性：评价系统通常采用客观的测量工具，如问卷、观察表、标准化测试等，减少主观性的干扰，提高评估结果的客观性。

动态性：儿童发展评价系统能够反映儿童发展的动态过程。通过多次评估，可以观察到儿童发展的变化和进展，并帮助识别存在的问题和提供适当的干预措施。

个别差异：评价系统通常充分考虑儿童之间的个别差异，根据不同年龄、文化和背景，提供不同的测评工具和标准。这有助于确保评估结果的公正性和准确性。

实用性：评价系统通常设计简便易用，能够被教育工作者、专业人士或家长方便地应用。评估结果也应当能够为教育和干预提供有针对性的建议和指导。 

综上所述，儿童发展评价系统具有综合性、标准化、客观性、动态性、个别差异和实用性等特点，旨在提供全面、准确和可靠的儿童发展评估。这些特点使评价系统成为儿童发展领域中重要的工具，促进了对儿童发展状态的科学了解和有效干预。

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