学校生活污水处理一体化设备
一、学校生活污水处理一体化设备——生物处理回用技术
生物处理回用技术主要是以利用污水中生长的微生物的氧化分解与吸附生活污水中的**物，微生物以污水中的**污染物为营物质，将**物降解，根据微生物的结构、特点、有生物处理过程中的作用，一般以好氧微生物处理较多。生物处理方法具有去除**物效果好、生物处理效果稳定、剩余污泥产量低、抗冲击负荷等优点，适用于中小规模污水生物处理。生物处理回用技术包括氧化塘法、生物转盘法、生物滤池法、活性污泥法、生物接触氧化法等技术都在中水回用处理中有过应用，而且处理效果良好。
在处理校园污水时，由于生物接触氧化法具有以上所述运行管理简便，处理量大，处理效果良好，污泥产量低，经济造价实惠等等优点，所以对此采用生物接触氧化和曝气生物滤池技术作为主要处理核心的方法处理校园污水方是较优选择。
二、学校生活污水处理一体化设备——方案原理介绍：
MBR装备将缺氧、超滤膜过滤及控制室集于一体，克服了传统处理工艺流程冗长、占地面积大、操作管理复杂等缺点。具有结构紧凑、外观美观、占地面积小、运行费用低、稳定可靠、自动化程度高、维护操作方便、脱氩效、出水水质好、节能、自动化程度高等优点。
①(缺氧池)反硝化
反硝化细菌通过在缺氧状态下将盐还原，释放出分子态氮(N2)或(N2O)实现脱氩目的的过程，膜滤池中的污泥回流至反硝化池，进行反硝化脱氮，同时加强污水与污泥的接触。
②MBR膜生物反应区(好氧)经过处理的污水，通过浸没式超滤，超滤产水进入吸附除磷区超滤膜孔径为0.001-0.1um，超滤膜材质为PVDF，浸没式超滤组件下方安装有曝气管道，在保证水体中有好氧细菌所需的高浓度溶解氧的前提下，对膜表面进行实时清洗，保证了膜通量的稳定性;同时浸没式超滤池中的高浓度污泥经过污泥回流管道回流，进入反硝化池，降低膜池中的污泥浓度
三、学校生活污水处理一体化设备——预处理工艺：
预处理工艺由手动格栅、调节池组成，为设备配套设施。
调节池
调节池的功能是调节处理水量和水质的不均匀性。为防止因水质、水量的大幅度波动造成整个污水处理系统处理能力下降，同时为提高后续处理系统的处理效率，故设置调节池，可大幅降低处理设备的容量和电耗。
调节池的末端安装液位控制装置，当调节池的水位达到设定值时启动提升水泵，否则停止运行，以达到节约电耗的目的。
四、学校生活污水处理一体化设备——优势：
1、该污水处理设备可根据用户的需要埋于地下，也可以设于地面上，如果埋于地下，设备的上面就可以用于绿化，减少了地表的占地面积;
2、设备可实现自动控制，操作运行简单;
3、接触氧化池内的填料多，水处理效，出水的水质稳定;
4、设备中有微生物生长，所以会有污泥产出，污泥90天处理一次即可;
5、污水处理中的接触氧化法停留时间在6小时以上，设备的抗冲击负荷强;
6、系统无臭味和剩余污泥产生;
7、设备净化率比较高，保排放的水达到国家标准;
潍坊鲁盛水处理设备有限公司专注于一体化生活污水处理装置,地埋式生活污水处理装置,农村生活污水处理设备等