《中学政治教学参考》24年版面，不体现学段转让题目：
 1.互联网+”时代思想政治教学****与实践方向
 2.大数据思政理论课内容的****路径 
3.思想政治***中“*·*·活”探*

 《中学地理教学参考》24年版面 高中地理转让题目：
1、*图·*图·*图:高中**地理教学策略
2、高中地理教学中****与实践逻辑
3、深度思维:地理核心素养*******径
5、基于核心素养**地理大单元设计**“**”一一以“地球上的水”大单元为例

《中学化学教学参考》24年版面 高中化学转让题目：
 1、聚焦****，发展核心素养
 2、核心***高中化学实验教学: ***一一以“实验:***稀硝酸的反应”为例
 3、“层次式”问题，让深度学习有***为例 
4、指向核心***高中化学***教学设计一一以“酸*”为例

《中学物理教学参考》24年版面 高中物理转让题目：
 1、基于***物理教学模型构建与实践原则一一以运动*** 
2、从概念***模型一一新课标背景***教学思路
 3、聚焦“**”核心问题，*****真实发生一一以**为例 
4、任务**下的高中物理单元教学研究一一以《***》单元教学为例
 5、****:高中物理***课堂任务设计策略一一以“**"单元教学为例 
6、案例***促进高中生***的研究一一以“万***”为例 
7、用****高中物理教学效果一一以《自由**运动》为力

《中学数学教学参考》24年版面转让题目：

1.多元表征视域下高中数学***的实践一一以人教版高一***”为例 

2、让学习可视化:高中**几何课堂教学的***

 3、从“***”到“***”:基础、关键与建议一一以高中数学**版**材为例

 4、理解·应用·拓展:深度学习视域下的策略一一以指数函数概念教学为例

 5.数学主题式教学研究:******一一以“利用***夹角问题”为例

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