试问一下大家，我们是如何获取知识的？没错，我们成年人获取知识有两方面，一方面是靠我们读书看报等通过媒体载体去获取知识，一方面可以通过我们的生活所闻所见去获得，也就是身边生活经验的积累，但是对于儿童来说，学校与家庭只有两个去处，因此获得知识的途径只有一个，那就是书本的知识，对现实社会经验并不足，因此脑博士才会说，儿童右脑开发训练意义重大。

我们的大脑有两套记忆编码，左半脑是言语编码，右半脑是表象编码，具体来说，言语编码就是平常我们的读书看报，通过看文字，去记它的拼音，部首，写法，和什么意义，大脑就根据这些信息去一一记下来，通过反复多次的记忆，让大脑产生印象，从而把这个字给记下来。平常对于儿童来说，就是使用这个方法的，而右脑的表象编码是通过我们的感受器接收到信息，比如眼睛看到，耳朵听到，鼻子闻到，身体接触到等方式去感知世界，从而在大脑里根据对这些信息的感受来记录下来从而形成记忆，比如我们被针扎过，当再次看到针，就会立马回忆到曾经被针扎的那个感觉，很疼。我们生活中的日常所见所闻就是右半脑的思考，因此古人也会有那句名言：读万卷书，行万里路。这里万里路并不是叫你去走路，而是多接触社会，丰富阅历的意思，对于孩子来说，出去是不现实的，很多的孩子并没有很多机会可以去接触社会，因此右半脑的储备量是非常匮乏的，而儿童右脑开发训练满足孩子对这些信息匮乏的需求。所以说孩子要早点进行右脑开发训练了。

我们的大脑分左半脑和右半脑，孩子们接触信息记忆信息主要靠左半脑的记忆编码，对于右脑则是严重的资源浪费了，因此儿童右脑开发训练对于孩子来说是迫在眉睫的事情了。年龄越早越好，实现左右脑的平衡发展，脑力水平更高！

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