幼儿的安全工作是幼儿园工作中的首要工作，是其他一切工作的基础。幼儿的自我保护能力差，安全防范意识弱，好奇心重，缺乏相应的自我保护能力和一定的安全知识，容易导致大大小小的事故发生。只有积极培养幼儿自我的保护能力和安全防范意识，才能使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。

1、幼儿的生活阅历浅，基础知识薄弱，词汇量小，甚至小班的孩子并不能完全理解老师表达的意思。

2、幼儿缺乏自我控制能力活泼好动，好奇心大，模仿力强，对已告知的禁止行为仍有可能偷偷试一试，如玩火柴、打火机、触摸或拆解电器等出现险情后，消防专业知识理解困难，难以把问题与解决办法联系起来。也不能**时间采取有效措施扑救，较易发生危险。

对于幼儿园的孩子进行消防安全教育，要使用他们便于接受的教学方法。直接的科普教学消防安全知识，幼儿并不容易理解。所以我们需要建设各类针对幼儿园小朋友的安全体验教室，结合实际场景、配其体验设备，采用游戏形式的实操，让孩子们参与其中，提高学习兴趣，老师重复讲，孩子们反复练，寓教于乐。采用游戏模拟、活动体验的形式传授消防技能，既能使孩子们乐于参与，又能给他们留下深刻的印象，消防安全从娃娃抓起，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”使幼儿尽可能地避免伤害，健康成长。

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