为进一步落实“双 减”政策，促进唐山市综合素质评价改革工作全面、深入发展，12月15日上午，迁安市市直中小学**到访唐山市路北区幸福小学，就学生综合素质评价信息化，做深入交流。

交流会中，路北区幸福小学刘秀杰校长结合幸福小学应用【华发学生综合素质评价系统】的实际情况，与迁安市教育局教育科及迁安市市直中小学**们进行了深度交流与探讨。

刘校长表示，早在2003年就开始关注学生的多元评价，学生评价是一项很重要且影响深远的工作，经过多年来深入研究和总结实践，运用信息化平台，实现了幸福小学对孩子的多元化评价以及成长型思维的培养。应用【华发学生综合素质评价系统】，进行学生多元成长情况大数据分析，为学校管理者的管理决策提供参考。

为了更充分的交流和探讨，刘秀杰校长安排幸福小学大队辅导员老师、教学主管老师、班主任代表、学科老师代表等多位*骨干老师，分享了不同角色的教育工作者，是如何实现学生的管理与评价，更在学生体质健康、后进生管理、个人评价、小组评价、增值性评价等方面，进行了毫无保留地分享。

迁安市教育局教育科及迁安市市直中小学的**们对刘校长和各位老师分享的案例表示非常感兴趣，会中更着重对学校的评价指标建设、家校互动方式、学生管理方式等进行积极的交流和讨论。

交流过程中，各校**对【华发学生综合素质评价系统】表示了较高的认可，认为【综合素质评价系统】不仅辅助教师对学生进行综合评价，还可以*记录学生的评价过程，并及时推送给家长，实时生成信息统计及数据看板，可以很好的提升学校综合素质评价工作的管理水平。最后，各代表对【华发学生综合素质评价系统】的家校沟通及奖章设置的功能方面，也提出了宝贵的建议。

华发教育将继续坚持“学校和老师是我们的设计师”的研发理念，不断优化【华发学生综合素质评价系统】，助力唐山市学生综合素质评价改革工作快速发展，为国家素质教育贡献自己的一份力量。

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