学校食堂生活污水处理设备
学校食堂生活污水处理设备A/O工艺是从生物膜法派生出来的一种废水生物处理法，即在生物接触氧化池内装填一定数量的填料，利用栖附在填料上的生物膜和充分供应的氧气，通过生物氧化作用，将废水中的物氧化分解，达到净化目的。
工艺将前段缺氧段和后段好氧段串联在一起，在缺氧段异养菌将污水中可溶性物水解为酸，使大分子物分解为小分子物，不溶性的物转化成可溶性物，将蛋白质、脂肪等污染物进行氨化(链上的N或氨基酸中的氨基)游离出氨(NH3、NH4+)。在好氧段存在好氧微生物及自氧型细菌(硝化菌)，其中好氧微生物将物分解成CO2和H2O;在充足供氧条件下，自养菌的硝化作用将NH3-N(NH4+)氧化为NO3-，通过回流控制返回至缺氧段，在缺氧条件下，异氧菌的反硝化作用将NO3-还原为分子态氮(N2)完成C、N、O在生态中的循环，实现污水无害化。
《学校食堂生活污水处理设备流程说明》
学校食堂废水进入到隔油池(分成三部分，），在隔油池可去除掉大部分的油脂，然后进去调节池。调节池的作用是均衡水质水量，为后续的处理做准备。然后用泵提升的方式经过絮凝池进入到溶气气浮机内，絮凝剂可以*有效的将水中的颗粒物及胶体絮凝，产生絮团，在汽浮机微小气泡的带动下上浮到设备的表面，然后由刮渣系统刮除，在此工艺中可去除大部分的COD。
然后废水进入到生化系统，生化废水处理设备由（水解酸化池、生物接触氧化池、沉淀池、消毒池组成），废水在水解酸化池进行酸化处理，通过水解并在产酸菌的作用下，将废水中的大分子难降解的**物分解成小分子**物、去除部分COD及可溶性的**酸，并调节废水水质、水量，确保后续处理负荷稳定；
经水解酸化池流入生物接触氧化池进行生化反应，生物接触氧化池在充足供氧的条件下，好氧微生物群以废水中的**物为营养，通过分解吸收**物来进行自身的新陈代谢活动，从而达到去除废水中**物的效果。经过处理的废水经过消毒装置进行消毒，然后排放即可。
《学校食堂生活污水处理设备应用》
1、大型建筑或商场地下室、地铁站、等公共场所污水排放；
2、水产加工厂、牲畜加工厂、乳品加工厂等工业污水排放；
3、住宅小区、办公楼、宾馆、、学校等生活污水排放；
4、制药厂污水排放等；
《学校食堂生活污水处理方法》
①废水通过进水管进入废水调节池调节水质和水量。
②来自废水调节池的废水通过填料式缺氧厌氧反应池兼氧段的进水管进入填料式缺氧厌氧反应池的下部;废水进入填料式缺氧厌氧反应池后沿折流板上下前进，依次通过兼氧段、缺氧段和厌氧段的每个反应室的污泥床，反应池中的污泥随着废水的上下流动和沼气上升的作用而运动，折流板的阻挡作用和污泥自身的沉降作用又使污泥的流速降低，因此大量的污泥都被截留在反应池中，反应池中的微生物与废水中的物充分接触。兼氧段的兼性菌、缺氧段和厌氧段的异氧菌将废水中的物水解为酸，使大分子物分解为小分子物，不溶性的物转化成可溶性物;厌氧反应后的废水在厌氧段末端设有的三相分离器实现泥、水、甲烷气的分离，污泥在重力的作用下下沉到填料式缺氧厌氧反应池的下部，多余的污泥通过底部的污泥排放阀排出;填料式缺氧厌氧反应池产生的甲烷废气通过反应池**部集气管收集排放;处理后的废水通过溢水堰、出水管和连接管进入吸附沉淀池。
③废水通过吸附沉淀池搅拌混合区底部的废水进水管进入吸附沉淀池，与来自吸附剂添加系统的吸附剂混合，利用设置在搅拌区中部的搅拌装置进行搅拌;吸附反应后的废水进入沉淀区，沉淀区的三相分离器实现泥水分离;污泥在重力的作用下下沉到吸附沉淀池沉淀区的下部，通过底部的沉淀物排放阀排出;废水通过溢水堰、出水管和连接管进入反流式曝气生物滤池的进水管。吸附沉淀后的吸附剂进入解吸池，与工业盐酸充分接触，工业盐酸与吸附剂吸附的氨氮反应生成氯化铵溶液，氯化铵溶液从解吸池里流出，并浓缩、收集利用。解吸后的吸附剂重复利用。
④废水经溢流堰、进水管和布水管进入反流式曝气生物滤池的下流区，曝气管产生的空气与废水在填料中交汇发生生化反应，同时填料对废水进行过滤，废水通过折流板后进入**区，在填料中发生生化反应，同时填料对废水进行过滤，下流区和**区产生的污泥下沉到污泥区，通过污泥区底部的污泥排放阀排放出去，反流式曝气生物滤池处理后的水通过溢水堰进入二沉池。
《学校食堂生活污水处理设备优点》
1. 设备埋于地表下，上面可以进行绿化，环境美观。
2. 整个设备一般不需要专人管理。
3. 可以减少占地面积，设备上方可修建停车场等，*建厂房等设施。
4. 对周围环境无影响、污泥产生量少、噪音小于二类地区的标准。
5. 操作简便、工艺新、效果好、使用寿命长。
6.设备可按标准布置，也可随地形需要特殊布置。
潍坊鲁盛水处理设备有限公司专注于一体化生活污水处理装置,地埋式生活污水处理装置,农村生活污水处理设备等