全封闭式学校对于青少年成长有什么作用?根据长沙志和专门学校多年来有效改变、改善13000多名问题孩子的经验发现，孩子的行为习惯不是一天两天形成的，而是在长期的过程当中形成了相对固定的行为模式。对于这样的行为模式，志和专门学校对孩子的行为先是打破孩子原有的固定行为模式，然后通过专门专业的方式帮助孩子建立良好的行为模式和行为习惯。在这个过程中，全封闭式学校的教育管理模式对于青少年成长不良行为矫正和行为习惯培养是非常有效的。

全封闭式学校对于网瘾矫正也是很有帮助的。长沙志和专门学校曾接触过这样一个孩子，特别值得参考，这孩子叫小宇，湖南娄底人，刚认识他时候正在读初三。小宇从初二开始接触网络，起初还有节制。慢慢的，上网时间越来越长，孩子读初三已经沉迷网络不能自拔了，一放学就去网吧，成绩直线下降。家里非常着急，于是找到长沙志和的朱老师进行了咨询。朱老师给出建议，希望孩子进行全封闭式教育，进行行为矫正。但是妈妈出于孩子正好在读初三，考高中的关键时候，不能进行全封闭式的网瘾矫正，于是和老师协商进行开放式的咨询，长沙志和专门学校的专业心理辅导老师上门辅导咨询，进行行为矫正。

但在网瘾矫正过程中，老师和家长都发现，在老师面前，孩子态度诚恳的跟老师作出保，但是老师一走就完全变样，依旧是没日没夜的上网以至于最后直接被学校劝退，没能进行中考。最后还是送到了长沙志和专门学校进行封闭式的行为矫正，最后经过七个月的调整，成功戒掉网瘾，当年六月顺利考上高中。

通过这样的现实例子，我们知道对于问题孩子必须要有一个全封闭式的环境。沉迷于网络怎么办？只有全封闭式学校才能不断的打破孩子原有的行为模式，不断强化孩子建立良好的行为模式。

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