我们认为，每当孩子犯了错，就应该被纠正，但孩子并不这么认为。他们会觉得自己被批评了，产生挫败感，甚至怀疑自己。有些孩子会反驳或者和父母冷战。有些孩子虽然很听父母的话，但是又在想自己怎么错了。我就是什么都做不好？

孩子跟我们合作是一个漫长的过程。从孩子完全依赖我们的童年，到他们自我意识的萌发，他们有着越来越强烈的想要脱离父母控制的愿望。对于父母来说，Z的大挑战是在尊重孩子的同时，友好地实现相互合作。

1.家长要正确引导孩子的个性化行为特征。

很多青春期的孩子充满了个性化的行为，而我们很多家长总是不喜欢孩子个性化行为的特点。他们总是批评、指责孩子，甚至强迫孩子改正。结果，这必然会引起孩子的抵触。比如孩子想弄个很奇怪的发型，穿很另类的衣服，面对孩子的个性化特点，家长首先要从教育咨询的规章制度上引导孩子，让孩子有一个正确的认识。不是爸爸妈妈不允许你这么做，而是教育咨询有规，我们必须遵守。只有这样，你才能成为一名合格的好生。

2.家长要用发展的眼光看待孩子，要包容。

虽然“*三反抗期”的时间跨度是从12岁到18岁左右，但这只是人生成长的一个特定阶段。问题很多。孩子过了“*三个反抗期”后，随着自身认知能力的发展和社会上这个大教育咨询的再教育和影响，会逐渐纠正自己曾经有的一些不成熟的观点和做法。

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