儿童习成绩差主要有以下原因：

**，孩子的智力因素存在问题。比如儿童智力教育发展水平滞后，感觉器官先天缺陷或后天损伤，大脑损伤严重。此外，大多数儿童的思维具有具象性和形象性的特点。如果他们的抽象思维能力没有及时发展，跟不上教内容的要求，他们在习一些抽象的、逻辑的知识时就跟不上了。这大概就是孩子习不好的原因吧。

*二，孩子的非智力因素存在问题。比如孩子习态度不端正，习目的不明确，习方法错误，习动力不强，习习惯不合理。如果孩子还小，性格和情绪对孩子的习也有很大的影响。孩子自制力弱的时候，理智感不强;当他们的情绪急剧上升时，当他们情绪低落时，结果会大大降低。外向的人高估了自己的习，倾向于内向，精神负担重。

*三，教师和家长的教育方式存在问题。如果师资水平有限，教育咨询枯燥，生厌;父母对孩子的习困难视而不见，随便训斥孩子;或者只是代替，并不能正确的启发和帮助孩子。

*四，还有环境问题。教育咨询是孩子们习的主要场所。如果教育咨询风不好，设施设备不完善，必然会影响孩子的习成绩;孩子在业余时间没有一个好的活动场所，没有丰富的活动，接触社会上各种不良分子，受到社会上一些不良因素的影响，也会使成绩下降;在家庭中，家庭结构、条件、氛围和家庭成员的素质与孩子的成就密切相关。

因为孩子习成绩差的原因是复杂的、多方面的，家长要抓住主要原因，比如帮助孩子建立良好的习动机，教育孩子有正确的习态度，让孩子掌握正确的习方法。关键是，我们不仅要理解宽容，还要严格控制孩子。家长要积极联系教育咨询老师，交流发展，参与咨询，找到好的途径。

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