12至15岁儿童的特征

特点一：我在做自己喜欢的事情。离我远点。

经常看到一些孩子痴迷于网络游戏，或者热衷于阅读网络小说，与QQ空间无关，然后去看孩子的父母，或者愤怒或者指责，甚至出现简单的断网现象，这很难解决问题的根源。对于孩子的个性化偏好，很多家长缺乏支持和理解的态度，仍然把全部的目光放在学业和成绩上。如果他们看到孩子的心思不在学习上，不按照自己的要求去做，他们会很不开心。但是，家长们没有想到的是，反对的越多，做的越多。

特点二：不良习惯造成了某些行为的惯性。

家庭教育的问题中，较**的一个问题就是孩子对学习不感兴趣，成绩不理想。很多父母都很苦恼，真相说了上千次，却几乎起不到什么作用。孩子该玩还是玩糊涂了，一点危机感都没有。举个例子，一位家长看到即将参加中考的儿子还在走自己的路。他看着自己的眼睛，焦虑不安。没办法。有时候他提醒孩子，儿子会说：“你考吗?还是我考?我不着急。你急什么?或者可以考。”总之，我差点没把爸妈气晕。事实上，父母完全忽略了一件事，那就是从小没有为孩子培养良好的学习习惯。相反，越懒的坏习惯越明显。

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