孩子是家庭的希望，是父母生命的延续。每个家长都尽力为孩子提供好的Z的条件，希望孩子未来有一个好的发展。但是孩子习成绩下降，各种方式出现了一系列不正常的行为，但是孩子还是不听话。父母应该如何帮助孩子？消除生的厌情绪，首先要唤醒青少年的自强意识。其次，教育咨询、社会和家庭的结合对于控制厌也是非常必要的。

1.习不付出一定的脑力劳动，从而产生厌情绪。任何知识的习过程都包含一系列复杂的心理活动。知识的理解、巩固和维护离不开人的感受、感知、注意、记忆、思维和想象，而人的知识取决于人的情感、意志、兴趣和需求。任何需要脑力劳动的事情也容易产生精神疲劳。因此，在习的过程中，生由于一些因素而厌。

2.缺乏动力。当生对习不够了解，没有需求的时候，就不可能热爱习。有两层.其次因子。浅的是没有习动力，即没有习的欲望，所以没有开始习的动力，他们贪玩好动的天性主导着他们的习生活。深层次的因素是消较的动机。这些生懂得习，但他们的观点是消较的，甚至是错误的。

3.讨厌房子和黑色。就像很多孩子因为一个好老师而爱上一门科一样，很多孩子因为和老师关系不好而爱上老师。如果是和班主任的关系，情况可能会更激烈。

4.情感饥渴。因为家庭变故，一些孩子的父母不在身边，往往会导致他们情感上的空虚，他们需要寻找内心的温暖。然而，习是一项需要高度注意力和精神参与的活动。如果孩子把很大一部分精力放在保护内心的疲惫上，必然会影响注意力。所以家庭对孩子成绩的支持有很大的作用和意义。

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