与其说是孩子的叛逆，不如说是孩子的自我意识成长起来，突破了与父母的信仰和价值观的冲突。孩子突破自我意识，就像种子在春天发芽。尽管有岩石的压制和阻挠，Z之后的一粒种子的力量，就是打破一切阻碍和压制，成长为树苗。在这个过程中，压抑和压力，父母对种子巨石的压力，会在Z失败后结束，甚至可能会顺从于孩子在Z后无法和父母孩子一起进入一个作品的局面。

* 一 认识并遵循儿童自我意识发展的基本规律。已经发展到这个阶段的孩子，要做好充分的心理准备，以积极的心态迎接孩子的成长和变化。

二 是建立以孩子为中心的儿童观。父母到了意识的中心，所有的孩子，一切都取决于孩子的需求和意愿。不能把所有的旗帜都打给孩子，无视他们自身的发展规律，把自己的意愿和想法强加给他们。

三是因势利导，引导孩子自我意识的爆发式增长。给孩子设定界限和红线。在这些限度内，给孩子表达自己的自由和权利。

*四，沟通技巧基于“多听、多问、少说”的策略。越来越多的案例表明，*生子女的说教没有效果，会适得其反。

五是把孩子的成长动力引向一个空洞的人生目标.给父母一个更宽松的环境，实现自己的人生价值和意义。

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