我们怎样才能更好地教育青春期的孩子

**，给孩子足够的思考和娱乐空间。

现在的父母往往过分限制孩子的思维自我发展，毫无节制地把自己的观点传达给孩子。他们以学习为由剥夺孩子的娱乐空间，让孩子在“没有理由，没有快乐”中成长，个性受到限制。一旦他们忍耐到一定限度，他们的孩子就会爆发。

比如，一位家长在Z的咨询中向我倾诉：“韩老师，我在Z上感觉特别焦虑。儿子总跟我说，唉，活着真没意思。还不如去死。”说你孩子才8岁，为什么要死要活？"

我跟这位家长说，你们的义务教育已经让孩子感到较度压抑，有时甚至愤怒。当孩子感受不到生活的乐趣时，一定会往消较的方向发展。严重的话，他们的内心会出现问题，导致性格和灵魂发生剧变。所以家长要给孩子充分的自由，只是在一定程度上。自由的身心发展是儿童身心年龄成长的重要**。

*二点，给孩子设定一个“好孩子”的正面评价标准。

经常听一些家长唠叨，认为孩子不听话。其实有这种想法的家长完全走入了一个误区。有些孩子听话，不让大人操心，很大程度上是自发发展缓慢的结果。太听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。

如果大人不能改变自己的评价标准，“好孩子”往往会变成“问题孩子”。捣蛋、嬉闹、鬼混、吵架，往往是孩子自发性的体现。他们不应该受到盲目的攻击，而应该在一些限制中得到保护。

面对孩子的上述现象，家长一定要清醒地认识到，孩子的道德品质不一定有什么问题，而是由于教育引导不力，或者使用了错误的教育方法，使孩子走向了错误的成长方向。

比如有的孩子虽然有一些小毛病，但是如果父母总是责备和抱怨，时间长了，孩子就会认为自己在父母眼里一无是处。反正我也没什么好说的，你想怎么说就怎么说，所以他们真的是打破了锅。所以家长一定要理性的告诉孩子，好孩子应该是什么样的，至少应该是乐于助人，善于团结友爱，做事诚实热情等等。

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