初中孩子产生厌的原因

家庭条件较为优越或家长过分溺爱造成的厌;

由于家庭经济条件好，要啥有啥，孩子逐渐讲吃讲穿讲用，讲玩，这样会分散孩子习的注意力，减少有效习时间.养成孩子怕吃苦，贪图享乐，物质上盲目攀比的不良习惯，并由此形成胸无大志，得过且过。反正家里有的是钱，不努力习将来也不用愁.随着习成绩的降低，对习越来越提不起精神.

还有的家长过分溺爱孩子，对孩子过分关心,孩子衣来伸手，饭来张口，逐渐养成对他人的依赖，不思进取，行为懒散，不愿吃苦;对习被动应付，缺乏习的主动性，习成绩低，对习兴趣逐渐降低.

不良的社会接触造成的厌、辍;

不良的家庭环境,如有的父母天天在家打麻将,孩子经常在一种吵杂的环境习中;有的家长酗酒,，对孩子造成较为不良的影响;有的父母经常吵架，孩子无法安心习;有的由于工作忙;对孩子只给钱，对习不闻不问;有的父母甚至违法犯罪,这些对正在成长中的孩子都会造成较大的负面影响.

还有一类是结交不良青少年,受其影响,成帮结伙,打架斗殴,喝酒,抽烟,经常一起到网吧包宿,有的还去成人娱乐场所.习逐渐荒废,由不完成作业,演变到逃,最后辍.

还有一类是受不良的社会风气观念的影响,如习有什么用,大生都找不到工作;还有,"习好,不如有个好亲戚"等等.

造成厌的原因还有很多,在所有的原因当中几乎都涉及习成绩的下降,习兴趣降低,抵触逃避习，成绩越来越差,但这只是表象，其背后有各种各样的原因。.这提醒我们,当孩子习遇到困难，习成绩下降时,应引起家长和教育咨询老师的高度关注,分清原因，给予及时的干预,给予有效的指导和帮助,尽力把厌控制在萌芽状态,避免其继续恶性发展。千万不能不分原因的批评,指责埋怨,更不能打骂。

文化知识的习是人生成长的必要组成部分,习是件艰苦的智力劳动,需要付出智慧和汗水，需要顽强有意志品质，正处于成长中的生很容易因为各种主客观原因造成生习兴趣下降,习动力不足,上课不注意听讲，不完成作业,甚至旷课逃的现象,作为教师和家长都有责任密切关注孩子身上的变化,善待他们身上出现的问题,帮助他们尽快重新回到习的轨道上,健康的成长.

思图励志教育教育咨询以强烈的社会责任感对10—18岁有网瘾、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌逃、离家出走等不良行为习惯的青少年进行心理辅导。全封闭式管理，以人为本，良心办，24小时家长实时监控系统，杜绝体罚打骂教育等恶性事件发生，我们依靠先进的教理念，已经成功转变来自全国各地的问题孩子数千名，获得广大家长的一致认可！

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