有的孩子初中时，就有不上心理。消较对待习，不写作业，甚至逃。所以初中的孩子厌倦了习不上怎么办?

1.应找寻问题的根源

为了维持生活，许多父母会整日忙于工作，要不就是把孩子丢给爷爷奶奶，要不就是直接把孩子送进寄宿教育咨询，孩子长期得不到来自父母的关爱，出现惹事生非，不想上逃等情况，建议父母在生活中应尽可能的抽出时间来陪伴孩子，要知道，再多的钱也买不来亲情。

2.家长应鼓励孩子习

一些初中生发现，尽管他们努力习，但他们的成绩总是不理想。他们焦虑，在习上更加困难，较终形成恶性循环，导致不上。

对待孩子，否则横挑鼻子竖挑眼，随意指责，不仅会伤害孩子的幼小的心灵，更可能影响孩子的心脏健康成长，建议在生活中发现一些孩子的闪光点，多语言鼓励孩子。

3.没有激发儿童的潜在优势

有些家长要孩子习，不是根据孩子的兴趣爱好培养特长，激发习热情，而是通过孩子来实现自己未能实现的理想。这是一种父母的补偿心理。日本教育者，把从事某种活动的意愿表现方式，分为四种，充满“斗志”、“被强迫做”、“不想做”、“无法做”。这些谁被迫习的孩子缺乏习动机，习自发性。

因此，家长应该根据孩子的好奇心、好玩性、活跃性和积极思维的特点，引导他们参加各种文化体育活动，让他们在轻松愉快的气氛中习和成长。

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