很多孩子反映不爱上,因为在教育咨询习可能是一项比较枯燥的活动。一旦教育咨询时间安排紧张,没有时间去玩和做自己感兴趣的事情,大多数孩子可能就不爱上了。如果遇到不太喜欢习的孩子,在教育上要特别提倡因材施教。你要启发性地尽可能培养孩子的习兴趣,发现孩子不喜欢习。作为家长或老师,应该从这方面入手。
首先分析一下自己不爱习的原因,因为它在很小的时候就在不断的强化,像轮子一样的转动,这让孩子很小的时候就对习感到厌倦,或者习方法不合适,他们没有太多的习动力,或者有些孩子没有很强的习目的,他们在早期的习中没有找到乐趣,而且他们和同在教育咨询可能的关系也不是特别的**,这让他们对教育咨询和同都有一定的厌恶感,所以不想上。主要是和孩子认真开诚布公的讨论,看看自己不喜欢习的原因是什么,然后根据原因来解决问题可能会更好。
找出原因后,要对症下药,逐一解决。办法总比问题多。
1.如果没有正确的概念。作为家长或老师,要正确引导孩子,让他们知道现在习和不习的区别,以及长大后的区别,让他们树立正确的习观念。
2.如果人际关系处理不好。家长要和孩子、和教育咨询老师沟通,不管是孩子自己说话还是做事,不管是生群起排挤欺负孩子。在**种情况下,父母应该教孩子改善他们的语言,与他人和平友好地相处。如果是后者,家长要通知教育咨询老师,由老师处理。
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