“厌”可能是很多孩子都会经历的。从小到高中，可能会有一些这样的不安情绪。习上有轻有重的厌情绪。性格不同的人会表现出不同的厌情绪。有的同会在心里施加压力，有的会直接表现出暴力和放纵。那么在厌初期，家长或者老师应该如何安抚和教育生呢?

**，教育咨询

开展内容丰富的兴趣班，成立活动小组，让生亲自规划安排。如遇教育咨询庆典等重大节日，可举办各种庆祝活动和主题晚会，让生积极参与，感受园魅力。从内心打消他们对教育咨询的恐惧，缩短他们之间的距离。

*二，父母

定期召开家长会;让家长走进教室，和孩子一起感受课堂气氛;班主任经常和家长保持联系，交流孩子的近况。这样，家长和教师就可以及时了解孩子的身心发展特点，并对自己的教育模式进行调整。而且也有利于良好亲子关系的发展。这些温暖的感觉可以帮助孩子缓解一些心理压力，遇到问题也会愿意和别人交流，积极尝试解决。

*三，心理咨询

少数厌的生之所以会这样，是因为他们在习上确实遇到了困难。但是长期得不到别人的帮助和理解，越来越抑郁，最后只能逃避习。因为每个人的接受能力不同，专业领域不同，习负担越来越重，总会有脱节。那时候的孩子已经很痛苦了，但是父母无法理解他们的感受，甚至责怪他们。这无疑会加重他们的悲伤，甚至产生自卑感，较终导致他们一想到习就难受，不得不逃避。

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