“赠人玫瑰，手有余香。”即使像赠人玫瑰一般微不足道的小事，也可以给人带来温暖，从而在受赠双方的心底慢慢升腾开来。父母教育孩子乐意助人的道理也如此。如今，很多叛逆期的孩子都是*生子女，是家里的“小皇帝”“小公主”，父母怎样才能让他们具有乐于助人的美德呢?首先要让孩子懂得“爱人者，人也爱之”的道理。因为只有懂得为他人着想的孩子，才会在自己有困难时得到别人的帮助。

小迟上小学六年级，父母不仅对他倾注了全部的爱，还通过自己的言行教小迟关心别人，帮助别人，心中有他人。可是，小迟依然我信我素，甚至还反驳说：“我就是不想帮，自己的事情还做不完呢。”听到儿子这样说，父母的气不打一处来。

慢慢地，随着父母的规劝多了，小迟也意识到了自己的问题，后来居然逐渐改正了。有一次，教育咨询倡导“手拉手互助工程”的活动，小迟与小华结成了互助组。小迟用自己省下的压岁钱和零用钱给小华买了书、衣服，得到了父母的支持和鼓励。两年来，小迟用自己积攒下来的五百多元钱支援了“手拉手互助工程”的好几个小伙伴，并且还把小华接到家中欢度儿童节。

寒假里，小迟看到同住一个小区的八十多岁的李奶奶孤身一人，便萌发了帮助、照顾李奶奶的念头。回家后，他把想法告诉了父母，得到了父母的支持，父母也参与到照顾李奶奶的活动中。每逢节假日，小迟他们一家三口就会到李奶奶家帮助打扫卫生、买米买菜，甚至还和李奶奶一起吃饭。就这样，参与的爱心活动多了，小迟虽然比其他同学学习的时间　少了一些，但他的学习成绩丝毫没有退步，多次被评为市区三好学生。

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