孩子厌作为一种普遍的社会现象，已越来越引起广大家长和教育研究工作者的重视。许多父母因为孩子厌而费尽心机但却收效甚微，许多教育咨询也对孩子的厌爱莫能助。可以说，纠正孩子厌已成为今天孩子教育方面的重要问题之一。然而，要纠正孩子厌，不找出造成厌的根本原因是不行的。那么，造成孩子厌的原因究竟都有哪些呢?

其一，孩子的生理原因。孩子生病、女孩的例假等都可能成为厌的原因，但这不是表现为对整个上过程的厌倦，大多是暂时的或者是周期性的，只要稍加关怀、体贴、指导，厌情绪就会减轻或消失。

其二，伙伴关系不良。伙伴关系不良是导致孩子心情紧张、害怕教育咨询进而引起厌的一个重要因素。它有时是暂时的，有时则转化成长时间的压力与紧张。因此，要教会孩子处理好同关系，与同真诚相处。只要真诚相处，关系就会良好，否则，势必影响习情绪。

其三，暴力骚扰是造成孩子厌的一个重要方面。为此家长要引导孩子及时处理这些间题，防止因此厌。

其四、交友不当、黄色诱惑、不良迷恋等也是构成孩子厌的主要因素。这要引起广大家长的足够重视，要及时消除隐患，正确引导，以防止孩子走向萎靡。

其五，习动机不正确、内驱力不足、没有目标等是引起厌的重要因素。这些因素实际上也是由其他原因引起的，应及时给孩子以正确引导。

其六，教师的因素。教师的教不当、态度粗暴、处理事情不公正等都会导致孩子厌，但这种厌往往具有科特点，不具有整体性，家长要及时引导孩子找出原因，正确对待。

其七，习方法及习习惯不好，导致习成绩难以提高，也会引起厌。处理的策略与方法是查漏补缺，变失败为成功，帮助孩子找到正确的习方法，聘请家庭教师也不失为一个好办法。

其八，家长要求不当。要求太严、太高或太松，都可能导致厌。要求太高，孩子一时达不到，会失去习兴趣;没有要求时，孩子又会转移注意力，不把精力放在习上，也导致厌。处理的方法是家长应该针对自已孩子的智力情况等实际因素制定切实的目标。

其九，其他因素。家庭不和睦、父母离婚、吵架等都能导致厌。解决的办法自然是给孩子创造温馨和睦的家庭氛围。

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