朋友有个13岁的儿子，正读初中，高大帅气，却很叛逆。他跟所有步入青春期的孩子一样，对父母的言行动辙强列抵抗，有时甚至以暴力相对，离家出走更是家常便饭，父母常常担惊受怕、到处寻找、精疲力尽。

如何教育叛逆的孩子，成为两夫妻目前急需解决的重要问题。其实孩子处于青春期叛逆的时期，总是憧憬成熟又留恋童年，追求**又总有缺憾，这样矛盾的心理，使得他们的行为在大人眼里如此荒唐和无聊。而对孩子来说意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子之间矛盾重重，冲突不断升级。家长应该了解青春期孩子的心理特点和需求，才能正确教育孩子。

青春期孩子的自我意识出现质的变化，他们对自己产生了强烈的兴趣并热衷于思考自己的一切，既会对自己的优点感到喜悦，也会为自己的不**而沮丧。他们总是希望得到他人的认可和尊重，想摆脱成人的束缚，渴望独立而又喜怒无常并多愁善感。尽管他们各方面仍然还很不完善、不成熟，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界，还不善于把握真正的友谊，还不能真正与成人平起平坐，还不具备真正尝试爱情的条件。但他们仍然有心理需求，而且需要独立处理的问题越来越多，遇到的事情越来越复杂，而他们处理问题的经验还太少，还不足以应付这许多问题，于是他们用各种各样的方式逃避或宣泄。

家长平时可以细心观察，了解孩子的性格特点及遇到的问题，与孩子搞好关系，父母是孩子天生的老师，亲子关系和谐了，教育起来便可以事半功倍。家长可以与孩子建立起好的沟通桥梁，而沟通较好的方式就是倾诉与倾听。家长放下“架子”以平和的心态跟孩子说说心里话，了解孩子的所思所想，在适当的时候给予孩子心理上的帮助，引导孩子建立良好的心态。怎样跟孩子进行有效的沟通，让平时很少跟父母讲话的孩子敞开心扉，详情可点击：。在与孩子相处的过程中，家长一定不要吝啬赞美与奖励。如果孩子做完了作业，家长要及时给予肯定;如孩子考试时数考得不好，语文考得好，可以说：“这次语文考得不错。”这时孩子自己会明白这是说：“数没有考好。”家长要帮助孩子建立起责任感与自信，让孩子回归到正常的习生活中来。

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