今年上初二的小谭，爸妈在单位里都是科长，在家里，对小谭的习抓得很紧，希望小谭能在习上取得好成绩。小谭的习成绩一直不错，但是较近却总是闷闷不乐，而且还上迟到，爸爸因为这个经常对小谭进行训斥、打骂。

后来他的妈妈找到了老师，从老师那里才了解到，小谭很少参加教育咨询的活动，因此很多同都排斥他，说他没有集体荣誉感，做什么都不积极，只会拖团队的后腿。

回到家里，爸爸对他进行了一番说教，这让小谭感到无处容身。第二天，爸爸被请到教育咨询，老师说小谭昨天一天都没有来上。有了**次，还有*二次，小谭经常从教室消失，任凭爸妈老师怎么劝说，他还是经常逃课，爸妈又不能天天跟着他，只好让他休一年。

*解析：小谭为什么会逃?

小谭逃不上课的原因一方面是同给他的压力太大，感到有些承受不了，使他失去了归属感，于是便以逃的方式来回避压力。他因为把更多的注意力都放在了习上，所以忽略了与同们之间的互动。另一方面是处在青春期的孩子非常敏感，爸妈不能采取正确的教育方法，而是较端严厉的批评等教育方式对待孩子，这种做法很容易使孩子对教育咨询生活产生恐惧心理，并因此选择了逃。

*解答：爸妈来反思

一般情况下，爸妈在发现孩子逃问题以后，往往顾不上考虑太多，先是气愤地训斥一顿，如果仍然解决不了问题，就会“动用武力’来教育孩子。殊不知，，这样做的结果非但不能解决孩子逃的问题，反而易把孩子推向堕落的深渊。这并非耸人听闻，因为逃是一种较为复杂的问题行为，它的产生是有多方面的原因的。爸妈要想正确地教育孩子，能有的放矢地说服孩子，要做的就是在发现孩子的逃行为后来个“冷处理”。要先平息自己心中的怒气，积极地去了解孩子逃的原因，再对症下药，并选择处理办法。

如何让孩子不再逃?

1、不轻易指资打骂儿子。

爸妈发现儿子逃，切莫恼火、打骂和指责儿子，更不能体罚儿子，而应持耐心、真诚、关心的态度。爸妈应争取老师的配合，可陪伴儿子到。信任孩子，尊重孩子的自尊心，要让孩子体会家庭的温暖，鼓励孩子多参加集体活动，如各种球赛，让他体会合作的乐趣，养成良好的参与精神，进而慢慢地融入集体当中去，在竞技中逐渐培养他的归属感。

2、追其根源，对症下药。

逃是很复杂的心理异常行为，爸妈不能不加分析地就惩罚孩子，更不能只“惩前”，不“毖后”，尽量先心平气和地问逃的原因，可以问孩子:“你不去上，是不是有什么为难的事儿呢?”爸妈要注意引导孩子不再犯，不妨放他一周的假去陪他做他想做的事情，这样拉近距离，了解他在想什么，想要什么，这样才能对症下药，解决问题。告诉他，他想去做自己愿意做的事情没有错，但是，人生有两条路，一条是必须走的路，一条是想要走的路，人只有把必须走的路走精彩了，才能走想要走的路。习是他必须走的路，这样他将来才有资格把想要走的路走好!

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