很多人把*的封闭管理和大学的混为一谈。*的目的是战斗和胜利。很少有人擅长*战。士兵和指挥官在战斗中**。各种士兵听从指挥官的指导,而不是单独战斗,这样胜利的概率就会更高。
为了更好地做到这一点,*封闭式管理的目标是练习听话、和谐统一,以成千上万的人作为几个人的管理方法,有利于指导。
大学和大学是不同的。学校的目的是教书育人,必须多样化。仅仅因为应试教育,就成了*之战。首先,我们忽略了熊熊的情况。假设所有的老师和学校**都是熟练的考试问题,他们知道根据考试问题的专业知识因素是什么。只有在考试问题的战斗中,如果老师不能下令,学生必须单独战斗。因此,最后,我们必须依靠有记忆天赋的学生来记住专业知识才能获得考试问题。
军事文化教育对于有记忆天赋的学生来说并不重要。然而,军事文化教育对于有记忆天赋但懒惰/喜欢玩游戏/*受到学生伤害/不愿死记硬背的学生来说非常重要。除此之外,对于其他没有记忆天赋/必须记住的学生,较好是牢房管理方法。他们的目的是稳定控制,避免这些学生消耗教师的活力,扰乱其他学生记忆专业知识的自然环境。
只有在严重厌学的青春发展时期,心理阴影甚至严重事物的概率不容低估。
对于这些没有记忆天赋/必须知道才能记住的学生来说,这是一场无辜的灾难。
自然,很多人只指责熊熊窝,不在乎。
此外,许多人坚持认为应试教育是贫困家庭弹跳**的公平公正规章制度,维护基本上是标准。
但这意味着本科本科生和大学不是同一个**的人。北京大学和*大学的学生比三本书的学生更值得拥有大量的社会资源。事实上,维护**,加强学术歧视。坦白说,每年都有很多贫困生被重点大学录取。
幸运的是,德育在未来是不可阻挡的。封闭式管理等应试教育的出现也会随着时尚潮流而消失。
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