2020年，中科大陆续引进了4台Rayshape Shape 1系列3D打印机，内含Shape 1和Shape 1 HD两种型号的设备。时尚的外观，优秀的性能，便捷的操作……都让学校老师们觉得相见恨晚。除工程学院用设备打印一些机器人零部件当做终端部件使用外，学校的其他学院也开始关注并试水Rayshape 3D打印机。

 

由于3D打印机的引进，中科大在2020年“中国高校智能机器人创意大赛”上的作品《吃药小帮手》**重围，摘得桂冠。

“除了学生们的巧思妙想外，这些荣誉也与3D打印的引入分不开。”叶老师坦言，机器人设计领域基本上是数字设计主导的领域，3D打印工艺可以打印出无法通过机加工制作的零件，这是让“梦想照进现实”的真实写照。

除此以外，3D打印提升了零件加工效率，降低了加工成本，让研究变得更加轻便经济，这些好处都让中科大的老师和学生们，一而再再而三的尝到甜头。

 

 

叶老师算了一笔账，以机器人的一个小臂关节为例，机加工成本为800~1500元，时间为两周。而使用了3D打印后，成本缩减到80~150元，时间更是锐减到15小时内。

因为Rayshape采用的DLP 3D打印技术，其原理为数字面曝光，也就是说，在打印的时候，DLP技术一次投影固化一个面层，这与FDM、SLA的3D打印技术相比，成型速度更快，尺寸精度和分辨率更高，对于打印复杂细节的零件来说更具优势。此外，打印一个零件与打印多个零件耗时一样，这充分满足了研究时所需要的小批量生产，可以**时间制作完成原件与替换件。

 

 

Shape 1系列产品基于 DLP 技术打造，具有高速度和高可靠度的特点，除了可以以更快的效率达成设计验证，更吸引人的地方在于，该系列产品配备了高性能的光敏树脂体系，可以以专业级 3D 打印机的投入，获得工业级解决方案的零件性能，将应用边界由外观原型，拓展至功能原型、模具、夹治具，甚至小批量终端部件的加工，应用点更多，**率更高。

 

Shape 1 系列包括 Shape 1和 Shape 1 HD两款机型，前者成型尺寸大，后者则更为精密。如果不满足于打印外观样件，但又希望以较低的投入，实现更深度的 3D 打印应用，那么，Shape 1系列是上佳选择。

 

作为高科技的代名词，3d打印技术近年来先后在一、二线城市被引进科研高校甚至中小学教育，开展3d打印教育，无论对3d打印公司还是学校来说，都是非常有利的。前者可以从打印机和服务中获利，而后者可以更好地培养青少年的实践能力，这是双赢的战略。

3D打印将颠覆传统的教育方式，英国*教师戴夫怀特曾说过：“如果你能抓住学生的想象力，你就能抓住他们的注意力!”毫无疑问，3D打印可以帮助老师们做到这一点。

 

科技技术的进步与突破，首先需要有一大批感兴趣的人，学生无疑是较好的群体。他们颇具好奇心与创造力，通过对技术进行渐进式研究，提出自己的想法和创意，再加上不断发展技术的力量，这必将促进3D打印技术的进一步发展。