用途:
通过对口腔共呜音与鼻腔共鸣音的声学分析，为治疗师了解受训者对应的口腔共鸣障碍点一级鼻腔共鸣障碍点提供参考依据，以便于进行针对性的训练。
适用人群:
唇腊裂、听障引起的言语障碍、脑瘫、构音障碍、发声障碍、语言发育迟缓等儿童，特别针对口腔好鼻腔共鸣功能的障碍。
系统特色:
1、主客观评测相结合:实现临床语音参数分析，提供评估，使评估具有客观的量化标准。2、口鼻采音器:降低两者的交互影响;使用语音处理技术，定量化分析。
3、科学合理的康复训练内容:有效改善儿童的共鸣功能。
系统功能:
包括系统介绍、资料管理、评估系统、康复训练四大模块。

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