孩子之所以没有主动性，不愿意习，主要有以下几个主要原因：

1、没有习兴趣。

思图励志教育老师认为，在习的动机中，较现实、较活跃的因素就是认知兴趣。它直接推动孩子去探求新知识、发展新能力，而缺乏这种兴趣，就会使习成为枯燥无味的负担。由此可见，要想让孩子真正成为习的主体，首先要使他们对习有兴趣，因为兴趣是主动习的动力。当一个人对所内容发生兴趣时，他总是会积极主动、心情愉快地去习，而不会觉得习是一种沉重的负担。

2.缺乏自信心。

有的同可能习上受过挫折，但没有对自己的挫折进行科的分析，错误地认为是自己不行在习上信心不足或丧失信心。

于是，形成这样一种心理：既然自己习不行，再努力也没用。有人说，“习以成功为动力”。这句话是有一定道理的，因为每成功一次，就增加一次信心，就会逐步坚信自己在习上付出的劳动一定会取得成效。正是这种信心，使不少习基础差的同，通过科的努力，较终获得了成功。

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