儿童助听器验配是一个系统工程，也是一个长期项目。由于听觉系统发育程度、心理状态、视觉、智力、反应能力等与成人有较大差异，儿童助听器验配必须依靠助听器验配师和家长的配合，才能达到理想的效果。

儿童助听器验配的目的是较大限度地开发利用聋儿的残余听力，并使其尽早发展言语和语言水平，较大限度地回归社会主流。听力学家与助听器验配师的责任是给儿童提供助听器较合适的输出，并能有效地防范各类风险。儿童助听器的验配是早期听力干预的重要组成部分，规范的助听器验配方案是早期干预规避风险的保证。在此建议儿童听力诊断需遵循“综合性、多次性”的原则, 即多种诊断技术综合判断、多次复查确诊的方案来确定准确的残余听力；儿童助听器验配可借助真耳测试来验证助听器大中小声的输出和MPO值，在确保言语可听度的前提下，避免声音的过度放大造成对残余听力的损伤；同时还要警惕耳模的不适和误吞电池存在的风险。只有依靠听力学家、助听器验配师、语训老师与家长的重视、配合和共同努力，才能达到儿童助听器验配的理想效果

儿童助听器与成人助听器验配区别：

儿童验配助听器和成人验配不一样，成人在验配过程中往往能很好地表达自己的感受，告诉听力师助听器的声音是太大了还太小了，什么声音听得清楚，什么声音听不清楚。而对于儿童，他们往往不能表达出自己的感受，因此在验配过程中，真耳分析就是非常关键的一环了。真耳分析能根据每个人外耳道大小和听力的不同，计算出助听器在各个频段应该放大声音的程度，在听力师帮助儿童调试助听器时，起到了十分重要的参考作用。

儿童助听器验配原则：

早发现，早选配助听器和早进行言语康复训练。对于儿童应该做到早期发现、早期选配助听器，0-3岁是儿童学语言的较佳期，干预应在这个时期内进行，否则将不可能从根本上消除耳聋对孩子的听力、语言的影响。国外有资料统计：婴儿在6个月实施早期干预、学习，智商的发育趋于正常，明显**6个月后实施助听器干预的婴儿。因此对于聋儿进行康复的关键就是：早发现，早佩戴助听器，早进行言语康复训练。

检测儿童助听器验配效果：

一、家长观察孩子对各种声音的反应并做记录

二、语训过程中的观察和记录

三、效果评估

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