很多孩子经常会把“习枯燥”挂在嘴边，因为孩子从玩的状态转变到习状态需要一定的时间。对于生不爱习这件事，要尽早发现尽早解决，及时纠正不爱习的习惯，否则对于以后的习生活都将造成非常严重的影响。

一、鼓励孩子自我激励。

如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子会自我暗示，经常 对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消较情绪。如果孩子因为怕习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

二、要让孩子体验到成功的快乐。

孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个**完成过作业的孩子，家长较好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从习态度(是否认真)、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

郑州思图励志教育教育咨询是一所以青少年心理困惑，行为不良习惯为研究对象，针对“"离家出走、不上、早恋、打骂父母、严重叛逆、辍"的青少年进行转化教育，利用半年或一年的时间，对其进行半封闭式军事化培训教育。郑州思图励志教育，着重于改变生的不良行为习惯，挖掘生的内在潜能，培养生的习兴趣，开发生的智力能力，使生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回归到习中去，使生懂得感恩，懂得生活，懂得做人，懂得习。郑州锐元思图教育教育咨询专业为您解忧，用爱心帮助孩子!

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