许多家长抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。显然，家长和子女在“对着干”。

了解逆反期孩子的心理特点初中的孩子，随着接触范围的扩大，知识面的增加，内心世界丰富了，形成了自己的价值观，这种价值观有时与父母的价值观不同，遭到父母的反对，得不到父母的理解。于是就在同龄孩子中探求共鸣，父母也变得不那么密切了。此时，如果父母不了解子女的这种心理、生理变化，一味简单、生硬地管教，就会迫使子女产生反抗情绪和行为。

事实上，逆反期的孩子，只管自我意识生长了，但自我控制本领还差，常会偶然识地违反纪律。他们喜好与人争论，但常论据不够;喜好狐疑，却又缺乏科依据;喜好发明见解，但又果断不准;喜好批评别人，却又容易片面。家长知道了“生理断乳”期孩子的这些特点，对待他们就更应克制简略粗暴，也不能用“利用”的要领来对待他们。

循循善诱因势利导心理断乳期是孩子从幼稚走向成熟的转折时期。从总体上讲，生理断乳期的种种生理征象，反应了少年儿童生理上的进步。从心理上依附于父母，到出现独立意向，这是重大的变化。父母要珍视子女的这一时期，采取欢迎的态度，对于孩子逆反心理的消较面，家长应根据孩子的心理特点，循循善诱，进行教育。

家长更应看到逆反心理积极的一面，如因逆反生理出现的好奇心，是一种渴求认知事物的欲望，是求知的动力。逆反生理每每具有求异和思辨的特点，是孩子伶俐的火花，创造的源泉，家长应把稳过细，因势利导，促其成材。

家长要看到孩子的生长，恭敬孩子的自尊心，与他们创建一种密切的平等的朋友干系，并容许孩子也能加入家庭的办理。要信赖孩子有独立处理惩罚事情的本领，尽大概支持他们，在其遇到困难、失败时，应鼓励慰藉，告成了要立刻表扬。家长要有勇气向孩子请教，有勇气承认自己的过失。

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