我们经常听到这种感觉：现在教条件这么好，为什么有些生不喜欢读书?和以前相比，现在的孩子好幸福，真的不知道什么时候幸福。现在的孩子不爱读书，小生逃，初中生高中生突然厌的例子数不胜数。这显然不是我们大力发展文化教育事业所愿意看到的。下面我们来分析一下原因。

1.现在的生业负担很重，要在教育咨询习各种复杂的知识。放回家很辛苦，还要完成教育咨询老师布置的作业，写家长布置的试卷，还要上各种辅导班和兴趣班。我真的没有时间看书。此外，因为有些孩子习成绩不好，即使花时间习，也很难获得成功的经验。于是他们渐渐对阅读失去了兴趣。再加上电子产品的普及和应用，大量生的课余生活被填满。在业余时间，孩子们玩电脑和智能手机。有一个小说世界在召唤他们，生不爱读书也不是那么难理解。

*二，父母对孩子的负面影响也会削弱孩子的阅读兴趣。有些父母整天忙于工作，几乎没有时间陪孩子，更不用说培养孩子良好的阅读习惯了。塔恩本人很少阅读，也不喜欢改变时间阅读。因此，孩子们很难对阅读感兴趣。有些父母因为生活条件的改善而过分溺爱孩子，甚至灌输一些不利于孩子良好阅读的思想。比如有的父母对孩子说：房子以后就是你的了，我们赚的钱就是你的了。本来想让孩子安心习，结果孩子以为以后会有**，那我哪里还有心思习?

3.目前，中国的教育机制和不足之处很多，这也将导致生不喜欢阅读。如今，许多教育咨询仍然更加注重生的成绩，而忽视了综合素质的发展，从而对生施加了太大的压力。此外，教师的教单调乏味，会导致生厌。许多生发现在习活动中很难有愉快的体验，他们更无聊。没有坚定的内在动力驱使他们去习活动。因此，培养生的习动机非常重要。同时，教师要不断提高自己的教质量和人格魅力，努力吸引生的注意力和习的注意力。

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