山东聊城青少年叛逆教育咨询 思图励志少年管理

孩子厌和父母教育不当有关系，他们的思想和行为对孩子有潜移默化的影响。过于简单粗暴的方法可能会适得其反。

从小到初中，孩子不喜欢习文化知识，这是一个不好的现象。为了解决这个问题，家长应该做好以下工作。

孩子厌怎么办？

1.帮助孩子找到习的动力，让孩子在习中感受到爱、关心、需要的感觉。根据马斯洛的需求层次理论，人除了生存感和安全感，还有爱和归属感、自尊和自我实现的需求。作为生，他们一生的大部分时间都在习。如果他们在习中能满足这些需求，自然不会感到厌。

2.从行为主义的角度来说，如果一个孩子在习过程中，能够不断地得到鼓励或者其他形式的积极强化，他就会认为习是一件非常好的事情，厌就无从谈起。

3.家庭教育对孩子很重要。孩子的问题很大程度上来自父母。孩子在调整的同时，家长也要积极配合，发现自己的问题，和孩子一起成长。

4.对孩子进行习方法的指导，让孩子明白习的本质，关注习过程本身，而不是对结果的厌倦。很多时候，孩子不知道该什么，不知道习的意义是什么。现行教育体制下对成绩的强调，几乎是他们对习的一印象。这样，成绩差的孩子不喜欢习是很自然的。另外，很多孩子渴望好，却缺乏正确的方法。久而久之，他们的自我效能感会急剧下降，在习中产生习得性无助等问题，于是开始逃避习。

5.作为回应，我们应该与孩子讨论习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识习过程的重要性，加强他们对习过程的兴趣。习方法的指导可以使他们容易习，从而他们可以更喜欢习。

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